-
撤銷關(guān)注 粗心的苦果讓孩子自己嘗
粗心的小學(xué)生大多數(shù)都有丟三落四的毛病，上學(xué)時不是忘記帶書本，就是忘記帶飯盒，每次爸爸媽媽都會給他們送過去，沒有耽誤上課，也沒有受到老師的批評，所以總是不放在心上，沒把粗心當(dāng)回事，粗心的習(xí)慣不但改不了，反而越來越嚴(yán)重了。
-
教會學(xué)生學(xué)會與別人分享快樂
如果你有痛苦，把痛苦講給你的朋友分擔(dān)，你的痛苦就會減少一半；如果你有快樂，把你的快樂講給朋友分享，你的快樂就會成倍增長。學(xué)會了分擔(dān)和分享，你的生活就會始終充滿陽光！
-
老師應(yīng)學(xué)會因勢利導(dǎo)的進(jìn)行教育
蘇霍姆林斯基說：兒童信任你，因為你是教師、導(dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴(yán)格地、堅決地關(guān)心兒童，毫不妥協(xié)地反對我們的教育工作中那種對兒童漠不關(guān)心、冷酷無情的現(xiàn)象。
-
父母怎樣和孩子打交道更輕松愉快
孩子放肆?xí)r，我們往往會不由自主地作出某種反應(yīng)。這些方法已經(jīng)在我們身上根深蒂固，幾乎成了——令人感到吃力的——家常便飯。但是誰希望家庭中出現(xiàn)真正毫無摩擦的和睦，那么他就該三思而后行，讓自己不經(jīng)思考作出的反應(yīng)失去效力。
-
師生友誼可以從直呼其名開始
人與人之間的稱呼方式也是一種文化現(xiàn)象，能夠體現(xiàn)出兩個人是什么關(guān)系。老師與學(xué)生的稱呼，也很值得研究，如果能體現(xiàn)出老師對學(xué)生的親切感情，那么，這個老師的話學(xué)生一般都會聽的，因為“親其師，信其道”。
-
如何看待孩子之間的小沖突
游戲場、學(xué)校、幼兒園和青少年之家——只要有年輕人聚集的地方，便十分熱鬧、生氣勃勃。他們大喊大叫，互相沖撞，扭打，這些都是兒童做游戲時典型的伴隨現(xiàn)象。
-
好老師會尋找“差生”的優(yōu)點(diǎn)
羅丹說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對于教師來講，學(xué)生的身上也不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上美的眼光。
-
如何防止孩子產(chǎn)生妒忌心理
有的孩子一聽到別人成功了，就覺得自己失敗了，心里很難受。這種心態(tài)如果不能及時得到調(diào)整，就會產(chǎn)生忌妒、嫉恨情緒。
-
教師對學(xué)生要多一分理解
懂得放棄才能有新的開始?！皬念^再來”不是對過去的逃避，而是一種寬容的氣度。教師就是要諒解學(xué)生的過去，鼓勵他們有一個新的開始。
-
關(guān)掉電視 讓孩子看到自身的寶藏吧
關(guān)掉電視，讓孩子看到自身的寶藏吧！因為，我們?yōu)楹⒆雨P(guān)掉的不只是一個小小的按鈕，而是在為他們打開一扇通向美好未來的大門！
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系