幼兒性教育：給洋娃娃喂奶

面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)地加以引導(dǎo)和教育，教導(dǎo)女兒認(rèn)識(shí)乳房的功能，讓她懂得自我保護(hù)的重要性，向她描述喂養(yǎng)的幸福和艱辛，讓她體會(huì)到生命的可貴，母愛(ài)的偉大，這樣，不僅升華了母女之間的感情，還可以讓孩子體會(huì)到身為女性的自豪感。

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“過(guò)家家”游戲與性教育的關(guān)系

孩子們的游戲主要是學(xué)習(xí)和模仿。孩子們熱愛(ài)游戲，是因?yàn)樗?她)們可以在游戲中發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，“過(guò)家家”幾乎是我們每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)的游戲。在這種游戲中由男孩和女孩飾演家庭中的不同成員，在“過(guò)家家”過(guò)程中，他們?cè)谟米约旱难酃庠u(píng)判父母的對(duì)錯(cuò)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

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如何對(duì)聾啞兒進(jìn)行家庭教育

聾啞兒童要象對(duì)健全兒童一樣進(jìn)行早期教育。家庭在施行這種教育時(shí)，要特別注意聾啞兒童心理活動(dòng)上的特點(diǎn)。

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陳嘉庚如何教育兒子

父親當(dāng)時(shí)的做法是有些嚴(yán)厲，可今天，當(dāng)我也已經(jīng)兒孫滿(mǎn)堂了，才真正完全理解了他的這番苦心。沒(méi)有那時(shí)的磨練，我就不會(huì)有后來(lái)事業(yè)上的發(fā)展。

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家教有方的曾國(guó)藩

曾國(guó)藩的家教思想盡管帶有濃厚的封建宗法色彩，但他對(duì)子弟的要求中所蘊(yùn)含的中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)及其教育子弟的具體方法，還是可以借鑒的。

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聾兒的智力開(kāi)發(fā)與家庭教育

家庭是孩子的第一生長(zhǎng)環(huán)境。家庭教育包括：在妊娠期盡量消除環(huán)境對(duì)胎兒的損害；創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，使良好的遺傳素質(zhì)得到充分的發(fā)育表現(xiàn)；按不同的發(fā)育時(shí)期和學(xué)習(xí)敏感時(shí)期給予合理的教育和培養(yǎng)。

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如何對(duì)孩子進(jìn)行智力啟蒙

智力是人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和反應(yīng)能力，是各種心理能力的總和，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。通過(guò)模仿成人活動(dòng)，在成人指導(dǎo)下處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)思維、創(chuàng)造等能力。

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你了解孩子的道德智商嗎？

道德智商不只是從背誦條規(guī)得來(lái)，而主要是從學(xué)習(xí)怎么跟人相處，怎么對(duì)待他人時(shí)，而成人道德行為如何，小孩子是最敏銳的覺(jué)察者。要小孩子說(shuō)出他們?nèi)绾慰创扇说牡赖滦袨?，不是件容易的事，但他們確實(shí)也是我們的觀察者。當(dāng)我們想教育小孩時(shí)，其實(shí)有時(shí)我們也可以向他們學(xué)習(xí)。

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家庭環(huán)境好能提高孩子智商

家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任教師。近些年來(lái)許多人認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)聰明的孩子要有一個(gè)相應(yīng)的家庭環(huán)境。在家庭中，父母應(yīng)該創(chuàng)造一些孩子可以用耳聽(tīng)，用眼睛辨認(rèn)，練習(xí)手指靈敏度等游戲環(huán)境，反復(fù)訓(xùn)練孩子的目、耳、手的協(xié)調(diào)動(dòng)作，刺激大腦，使其智力迅速發(fā)展。

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加強(qiáng)盲童家庭教育，促進(jìn)盲童健康成長(zhǎng)

“家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，所有家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)后代負(fù)責(zé)，身體力行，教育好子女。要轉(zhuǎn)變陳腐落后的家庭教育觀念和方法，提高家庭教育水平。

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