交流：家長(zhǎng)如何選擇英語(yǔ)教學(xué)

語(yǔ)言是一種非常復(fù)雜的智力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，當(dāng)兒童的語(yǔ)言能力發(fā)展到一定階段后，便開始帶動(dòng)記憶力和理解力的發(fā)展；也就是說(shuō)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期受到有效培養(yǎng)的兒童，不但能使大腦的記憶活動(dòng)得到飛躍式的發(fā)展，理解力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡兒童。

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孩子“心病”九成怨父母

青島市心理咨詢中心每月接診的百余名患心理疾病的學(xué)生中，90%是由父母的教育方式不當(dāng)引起的，其中父親粗暴和母親嘮叨成為主要致病源。除了父親粗暴和母親嘮叨外，父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛，父母與孩子長(zhǎng)期分離等，也會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致孩子自我封閉、心理脆弱等。

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2歲孩子為何與父母心理較量

覺察跟隨、哭喊、翻滾、撕咬等行為是一種控制人的手段，以前的寶寶是很“純潔”的，自己完全受生理功能的支配，冷了、餓了、濕了，才會(huì)用哭聲招引家長(zhǎng)，自己的生理需要滿足了也就不鬧了?，F(xiàn)在就不同了，他的“想法”和“心事”多了，嘗試黏著大人，如果大人不順從自己，就使出各種“絕招”來(lái)控制家長(zhǎng)。

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自立與識(shí)字，孰輕孰重

現(xiàn)在的父母越來(lái)越重視對(duì)孩子的早期教育，尤其是智力開發(fā)，卻忽視了對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)。在小孩子吃飯?zhí)⒚琢⒌玫教幎际堑臅r(shí)候，在小孩子穿衣服正反不分的時(shí)候，父母不是耐心地去教他、引導(dǎo)他，而是越俎代庖，取而代之。

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七條秘訣打造一天好爸爸

爸爸是孩子生命中的重要角色。但與媽媽相比，爸爸和孩子共同度過(guò)的時(shí)光實(shí)在少得可憐。忙于掙錢養(yǎng)家的爸爸，是否會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，都只能在深夜和清晨親親孩子熟睡中的臉龐呢？丟開公文，忘記會(huì)議，每個(gè)月至少給自己一整天的時(shí)間，陪孩子過(guò)一個(gè)屬于你們的“父親日”！

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“好家長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)之談

我是一名歷史老師，株洲市第一屆歷史學(xué)科學(xué)帶頭人，現(xiàn)任攸縣一中校長(zhǎng)，妻子是初中語(yǔ)文老師，生兒一個(gè)，名叫江川，由于2000年孩兒16歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)，許多人認(rèn)為我們家教得法，戲稱我們夫婦是“好家長(zhǎng)”，“好家長(zhǎng)”作為榮譽(yù)不敢奢望，倒是借此談點(diǎn)做家長(zhǎng)之道，這是大家關(guān)心的共同話題，說(shuō)說(shuō)無(wú)妨。

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凡事要?dú)g歡喜喜的忍耐寬容

爸爸對(duì)付孩子就是兩招，要么吼幾句，要么一味妥協(xié)讓步，什么都答應(yīng)。比如，今天午睡，爸爸睡得一塌糊涂，孩子怎么也不肯睡，鬧來(lái)鬧去，爸爸氣不過(guò)就在PP上各打一掌，孩子頓時(shí)安靜了，嚇了一跳，接著就哭起來(lái)，委屈得要死。這掌倒真的沒白打，孩子哭泣著就睡著了。

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讓孩子在五歲前盡情地玩吧

目前盛行的“早期教育”存在著很多的問(wèn)題。一方面，父母?jìng)優(yōu)榱说玫揭环N替代滿足、希望通過(guò)教育來(lái)消解自己的遺憾；另一方面，我們這個(gè)社會(huì)存在著一種根深蒂固的“第一至上主義”；越來(lái)越龐大的課外輔導(dǎo)材料市場(chǎng)也是成因之一。

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訓(xùn)練寶寶聽說(shuō)讀寫的小竅門

聽說(shuō)讀寫通常是對(duì)學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō)的，但其實(shí)0-6歲的寶寶也可以做到。曾有一位心理學(xué)家對(duì)100名智力商數(shù)(IQ)130的學(xué)生進(jìn)行為期40年的跟蹤調(diào)查，40年之后的結(jié)果是，并非每個(gè)人都在社會(huì)上取得成功。他發(fā)現(xiàn)，除了智力商數(shù)以外，還有一些很重要的因素左右著他們，但當(dāng)時(shí)這個(gè)問(wèn)題懸而未決，直到加德納提出八大智能理論之后，我們才看到，人在社會(huì)上的成功和發(fā)展，是受多元智能影響的。

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家庭教育中給女兒一點(diǎn)男性度

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一篇關(guān)于“父親在家庭教育中的作用”的文章，原先平靜的心再也無(wú)法安寧。因?yàn)椋以谀懶?、怯懦，做事拖拖拉拉的女兒身上，看到了父親教育缺失的影子。

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