不要讓孩子認(rèn)識(shí)到“怕”

不要讓孩子有“怕”。不怕小動(dòng)物，也不怕“大灰狼”，不怕“警察”，不怕“鬼”，道理都是一樣的，有怕的孩子會(huì)變得怕的東西越來越多，之后可能會(huì)變得膽小怕事，所以要從小培養(yǎng)孩子的不怕。

標(biāo)簽：早期教育，類別：幼兒心理
如何讓孩子輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)

對(duì)于孩子的教育來說，和生活結(jié)合的學(xué)習(xí)效果更好，源于生活的教育可以無處不在。和孩子玩“開小賣部”，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，通過這個(gè)游戲教孩子學(xué)加減乘除，可以有效地促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，是一種真正寓教于樂的學(xué)習(xí)方法。

標(biāo)簽：早期教育，類別：智能發(fā)育
如何幫助男孩克服社交恐懼

如何幫助你的男孩克服社交恐懼，變得更加堅(jiān)定。1．教他客觀全面地看待事物：具有自卑心理的人，總是過多地看重自己不利、消極的一面，而看不到有利、積極的一面，缺乏客觀全面地分析事物的能力和信心。這就要求家長(zhǎng)教會(huì)男孩要提高自己透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，客觀地分析對(duì)自己有利和不利的因素，尤其要看到自己的長(zhǎng)處和潛力，而不是妄自哀嘆、妄自菲薄。

標(biāo)簽：早期教育，類別：人際溝通
尊重孩子從了解孩子的特點(diǎn)開始

早教專家指出，在幼兒園與小朋友相處時(shí)，男孩與女孩也會(huì)表現(xiàn)出不同，女孩會(huì)格外關(guān)注新來的小朋友，并且會(huì)友好地對(duì)待他們；而男孩則常常會(huì)忽視新來的小朋友，有時(shí)甚至還會(huì)欺負(fù)他們。

標(biāo)簽：早期教育，類別：了解幼兒
嫉妒的孩子只會(huì)用顯微鏡看世界

孩子常常同他人比較，強(qiáng)烈希望自己居于他人之上，并要得到眾人的承認(rèn)，于是產(chǎn)生嫉妒。嫉妒的孩子用顯微鏡看世界，嫉妒是一種恨，這種恨使人對(duì)他人的幸福感到痛苦，對(duì)他人的災(zāi)難感到快樂。

標(biāo)簽：早期教育，類別：心理品質(zhì)
頑皮的孩子未必就是聰明的孩子

你這小小的精靈，你這頑皮的小東西。你用兩只小手蒙住眼睛就以為我不知道嗎？你躲在那個(gè)高高的床欄后面，不作聲響，就以為我找不到你嗎？你那小小的影子，已經(jīng)被燈光抓出來了，你那不停眨動(dòng)的眼睛，從指頭縫里讓我看到了，你就是躲在天邊，我也會(huì)找到你的。

標(biāo)簽：早期教育，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
父母如何引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離惰性

惰性是一種行為松懈的習(xí)慣表現(xiàn)。時(shí)常令父母頭疼的是孩子在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)出來的惰性。對(duì)于孩子而言，惰性更多的屬于一種潛在意識(shí)。譬如，早晨起床，并非睜眼即起，盡管父母已經(jīng)給孩子規(guī)定了起床時(shí)間并用鬧鐘督促，然而到時(shí)候，孩子還是多多少少地超過那個(gè)時(shí)間，懶洋洋地用各種方式再耽擱一會(huì)兒。父母對(duì)孩子的有意無意的認(rèn)可，會(huì)助長(zhǎng)孩子的惰性。

標(biāo)簽：早期教育，類別：父母之道
回答孩子提問時(shí)的注意事項(xiàng)

一個(gè)孩子不斷地問爸爸難題，那個(gè)被激怒的爸爸只好說：“你有什么想法就說吧，我聽著就是了?！焙⒆拥哪赣H則說：“你應(yīng)該直接回答他的問題，而不是打馬虎眼，那樣，從哪個(gè)方面講，都對(duì)孩子不利?！薄皢栴}？”爸爸大聲說：“他連什么叫問題還不懂呢？”在一旁吃蛋卷的孩子這時(shí)卻專心致志地看起電視來，他的父母似乎已經(jīng)忘了這個(gè)孩子。

標(biāo)簽：早期教育，類別：父母之道
如何讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地花錢

孩子漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)伸出小手向父母要錢，旅游一次要20元，上街一次要10元。孩子還會(huì)源源不斷地把學(xué)校里的同學(xué)有多少零花錢的信息傳達(dá)給大人。有些信息令父母吃驚：有的孩子兜里裝的竟是美元；十來歲的孩子在餐館里花百十元錢請(qǐng)同學(xué)吃飯，孩子們自己買帽子、襯衣，自己給朋友買貴重的禮物。

標(biāo)簽：早期教育，類別：人際溝通
孩子的智力關(guān)鍵在于開發(fā)

史蒂文生小時(shí)候一直夢(mèng)想著遙遠(yuǎn)的小島，他畫了地圖，然后就根據(jù)地圖來寫小島上的故事。他還在床上擺弄那些玩具士兵，有時(shí)他就站在窗前等候他的朋友，等候點(diǎn)燈的工人在夜幕降臨時(shí)來點(diǎn)燃街燈……史蒂文生的父親總想讓孩子學(xué)工程或法律，但他胸中充滿了異樣的聲音，正是這個(gè)異樣的聲音成就了世界名著《金銀島》。

標(biāo)簽：早期教育，類別：智能發(fā)育

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