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愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子更聰明
兒童時(shí)期是智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。許多家長(zhǎng)把兒童的智力理解為識(shí)多少字，背多少詩(shī)，會(huì)多少位的加減法，甚至不惜花大量時(shí)間和金錢(qián)把孩子送去學(xué)鋼琴、學(xué)美術(shù)、學(xué)外語(yǔ)……其實(shí)，這是一種對(duì)智力的誤區(qū)。智力不僅包括認(rèn)知反應(yīng)的特性，還包括有效地處理問(wèn)題、快速而成功地適應(yīng)新環(huán)境的能力。對(duì)兒童進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的途徑很多，其中最有效的方法之一就是有目的地讓孩子參加體育活動(dòng)。
標(biāo)簽：聰明 - 智力開(kāi)發(fā)，類(lèi)別：多元智能
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智力開(kāi)發(fā)越早越好
三歲以前的早期教育是最重要的。美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家已開(kāi)始把生命最初3年兒童的發(fā)展，作為本國(guó)21世紀(jì)爭(zhēng)雄世界的第一戰(zhàn)略。目前在我國(guó)家庭中，父母為了讓孩子上個(gè)好學(xué)校，不惜擲重金。但在3歲以前，他們卻將孩子交給保姆或寄養(yǎng)在別人家中。實(shí)際上他們將孩子一生中最寶貴的潛能開(kāi)發(fā)的時(shí)機(jī)丟掉了。
標(biāo)簽：智力開(kāi)發(fā) - 潛能 - 早期教育，類(lèi)別：智能發(fā)育
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蓋茨的父母怎么教孩子
蓋茨三四歲時(shí)，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時(shí)，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個(gè)好動(dòng)的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專(zhuān)注、認(rèn)真。
標(biāo)簽：智力開(kāi)發(fā) - 認(rèn)識(shí)，類(lèi)別：西方名人
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50個(gè)親子互動(dòng)小點(diǎn)子
想讓寶寶更聰明，不一定需要多么昂貴的玩具，或者遵循什么深?yuàn)W的智力開(kāi)發(fā)的學(xué)問(wèn)，其實(shí)你就是孩子學(xué)習(xí)的最好的幫手。對(duì)他說(shuō)話(huà)、給他講故事、唱歌或者只是在一起開(kāi)懷大笑……你與孩子之間的互動(dòng)就是刺激寶寶大腦發(fā)育的最好方式。
標(biāo)簽：親子互動(dòng) - 大腦發(fā)育 - 智力開(kāi)發(fā)，類(lèi)別：互動(dòng)點(diǎn)子
標(biāo)簽大雜燴
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