講故事是孩子最為喜歡的一種學(xué)習(xí)方式,故事中,小動(dòng)物能像人一樣會(huì)思考、會(huì)講話、有感情;各種各樣日常生活看似無(wú)法行動(dòng)的、沒有思維的物品也變得活生生;受了傷會(huì)痛,會(huì)傷心、會(huì)落淚,有喜...[查看全文]
教育問題歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,數(shù)字化時(shí)代已悄然來(lái)臨,知識(shí)的飛速增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化的全球化引發(fā)了教育觀念的一系列變...[查看全文]
妻子帶六歲的孩子到別人家里玩,看到人家的孩子一下子背了七八首唐詩(shī),于是,也買了一本唐詩(shī),天天在那要求孩子背誦。孩子背了幾句,就跑去玩了,妻子就用手機(jī)錄音下來(lái),天天在孩子身邊放,...[查看全文]
在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我的教育觀念發(fā)生了變化,對(duì)教師在一日生活中過(guò)多地組織集體活動(dòng)有了一些思考,并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。 今天,喝完水后我沒有按照往常的...[查看全文]
7歲的孩子在看電視節(jié)目看到了這么一句話,比大海更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。孩子突然跑過(guò)來(lái)問我,“什么是人的胸懷呀?” 聯(lián)想到剛剛我讓他吃飯...[查看全文]
盧浮宮,是世界上最古老、最大、最著名的博物館之一。位于法國(guó)巴黎市中心的塞納河北岸(右岸),始建于1204年,歷經(jīng)800多年擴(kuò)建、重修達(dá)到今天的規(guī)模。 盧浮宮,藏有被譽(yù)為世界...[查看全文]
教師的體態(tài)語(yǔ)是指教師教育過(guò)程中運(yùn)用眼神、表情、手勢(shì)等身體部位的變化對(duì)幼兒施加影響的一種非語(yǔ)言形式,是教師必須具備的除口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)之外的一種特殊語(yǔ)言。它是教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)...[查看全文]
【摘要】繪本近幾年來(lái),逐漸進(jìn)入我們的教學(xué)中,成為備受大家喜愛的讀物。這是因?yàn)槊勘纠L本無(wú)論從繪畫和色彩、以及故事的內(nèi)容上,都非常吸引孩子,都能提供給孩子非常大的講述和想象空間,因...[查看全文]
我有一對(duì)孿生女兒,十年前那天早晨出生的是姐姐,名叫凱瑟琳,傍午出生的是妹妹,名叫凱思琳。做母親的無(wú)法強(qiáng)迫女兒們成為很要好的姐妹。但是,如果幸運(yùn)的話,她會(huì)發(fā)現(xiàn)她們或許能夠自然而然...[查看全文]
一、活動(dòng)的來(lái)源 《國(guó)家環(huán)境保護(hù)“十一五”規(guī)劃》指出:當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境約束的矛盾日益突出,環(huán)境保護(hù)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。凈水污染,空氣污染,...[查看全文]