高科技時代的“想象幼兒園”

在人類社會已步入21世紀的電腦時代之際，這所幼兒園并不設電腦課，甚至也不鼓勵孩子多看電視。幼兒園園長對此解釋說，電腦當然要學，但不是在幼兒期，而是學齡后，因為技術(shù)雖給人類帶來了方便，也給人類帶來了懶惰乃至不思進取。相反，他們企望通過種種努力使孩子們獲取一種“平衡”。

標簽：想象力 - 早期教育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
怎樣對付幼兒的反抗行為

幼兒必須滿足大肌肉及小肌肉兩項發(fā)展所需要的生理需要。幼兒有種內(nèi)在驅(qū)策力，促使他釋放體內(nèi)精力，他要跑、跳、爬、動及從事各種動態(tài)活動。這就意味著家長必須給孩子提供許多戶內(nèi)及戶外的活動場地和游戲器材，以發(fā)展大小肌肉的控制及技能?？墒羌议L不容易完全配合孩子的這項需要。

標簽：早期教育 - 親子互動，類別：個性發(fā)展
別扼殺幼兒的學習興趣

你以為你家寶寶才1歲半就會背10首唐詩，她長大后語文成績就一定很好？你相信會從1數(shù)到100的2歲寶寶長大后就會成為數(shù)學家？你已經(jīng)犯了寶寶智力開發(fā)的禁忌！不要以為你這樣做是在最大限度的開發(fā)寶寶的智力，其實，你是在扼殺他將來對學習的興趣。

標簽：興趣 - 早期教育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
孩子為何越打越犟

許多家長在“鞭子底下出孝子”的思想引導下，教育孩子時，動不動就非打即罵，以期孩子長大成才。但在現(xiàn)實生活中，往往事與愿違，家長們發(fā)現(xiàn)，孩子是越打越不聽話，越打越犟。為什么孩子會越打越犟呢？

標簽：早期教育，類別：賞識與挫折
探尋寶寶繪畫的奇特世界

孩子們天生就喜歡畫畫，因為繪畫是寶寶的另外一種語言，這種語言也可稱之為是孩子需求的表現(xiàn)。幼兒繪畫與其生理需求有很大的關系，小眼睛所看到的，心理想要的，嘴巴會說出來，筆下會畫出來。如果父母本身給予孩子一個有助于美術(shù)學習的環(huán)境，并不見得一定要送孩子到美術(shù)班學習。

標簽：創(chuàng)造力 - 早期教育，類別：繪畫才能
繪畫給孩子想象的空間

直覺性體驗是激發(fā)孩子大膽想像的好辦法，家長可以在環(huán)境上給孩子創(chuàng)造一個寬松、自由的空間，使其身心得到徹底放松。將種種生活體驗以繪畫的形式表現(xiàn)出來，您會驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子眼中的影子并不是灰暗的，在構(gòu)圖、造型、色彩上，都會是新奇而富有創(chuàng)造性的。

標簽：創(chuàng)造性 - 早期教育，類別：繪畫才能
家長的消極語言要不得

家長無意的消極語言不利孩子健康成長。情緒是可以傳染的，家長們把工作中的不愉快帶到家里，這種方式很容易影響到孩子。如果總處在一個充滿抱怨和不滿的環(huán)境里，孩子也會像大人一樣用消極的語言來宣泄自己的緊張和不滿。孩子的這類語言形成習慣以后，對他們今后的人際交往和生活態(tài)度非常不利。

標簽：親子互動 - 早期教育，類別：情感發(fā)育
盡早防治兒童性早熟

性早熟能夠防治嗎？有關人士認為絕大多數(shù)性早熟可以治好的，但早期發(fā)現(xiàn)，及時治療性早熟非常重要。及時有效的治療不僅可以阻止第二性征的進一步發(fā)展，逆轉(zhuǎn)已存在的第二性征，使患兒獲得正常的心理狀態(tài)及期望達到的成人期身高，還可通過性早熟的診治，發(fā)現(xiàn)和治療引起性早熟的原發(fā)病。

標簽：性早熟 - 早期教育，類別：性早熟
良好教育可抑制不良基因

由于研究對象不同，兩次研究并不能相互印證，但可以推測良好的教育有助于消除不良基因的影響。相反，不恰當?shù)慕逃赡茉斐蓪Υ竽X不利的生長環(huán)境，以致人容易出現(xiàn)暴力、自殺等不良行為。此外，研究人員推測教育對于人成長的作用始于嬰兒時期。

標簽：早期教育 - 遺傳基礎，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
蹦蹦跳跳育兒經(jīng)

彈跳運動之所以如此富有魔力，主要得益于彈跳過程中產(chǎn)生的振動。人的生命與健康離不開振動，因為人體本身就是由一系列振動系統(tǒng)構(gòu)成的，如胃有規(guī)律的收縮、腸的不停蠕動、心臟的不息搏動、肺的呼吸吐納等。如果孩子常做彈跳運動，將這種“外源性”振動與“內(nèi)源性”振動結(jié)合起來，健身與健腦的效益會更加突出。

標簽：運動能力 - 早期教育，類別：運動智能

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