如何看待孩子之間的小沖突

游戲場、學(xué)校、幼兒園和青少年之家——只要有年輕人聚集的地方，便十分熱鬧、生氣勃勃。他們大喊大叫，互相沖撞，扭打，這些都是兒童做游戲時典型的伴隨現(xiàn)象。

標簽：早期教育 - 家庭教育，類別：不良習(xí)慣
單親家庭如何讓孩子健康成長

離異和單親家庭并不一定就是問題家庭，那么什么樣的單親家庭容易對孩子構(gòu)成傷害呢？

標簽：單親家庭教育 - 早期教育 - 兒童成長，類別：家庭教育
興趣才是孩子最好的老師

托馬斯來到一家幼兒園調(diào)查孩子們的興趣愛好：“小朋友們，你們最喜歡什么？”

標簽：培養(yǎng)孩子 - 興趣培養(yǎng) - 早期教育，類別：智能發(fā)育
如何看待孩子的侵犯行為和畏懼心理

學(xué)校里，課間大休息。學(xué)生們?nèi)艘蝗?、兩人一伙地站著聊天、看書或筆記本，也有的在嬉鬧追逐。一個9歲的男孩正在看一本漫畫書，突然，他被粗魯?shù)貜牟噬珗D畫世界拽了出來。

標簽：侵犯行為 - 畏懼心理 - 早期教育 - 心理教育，類別：心理品質(zhì)
如何防止孩子產(chǎn)生妒忌心理

有的孩子一聽到別人成功了，就覺得自己失敗了，心里很難受。這種心態(tài)如果不能及時得到調(diào)整，就會產(chǎn)生忌妒、嫉恨情緒。

標簽：孩子妒忌心理 - 早期教育 - 家庭教育，類別：品德教育
環(huán)境是教會孩子侵犯的學(xué)校

如果我們從人本身并不具有天生的惡勢力的觀點出發(fā)，那么我們就得仔細研究一下他的經(jīng)歷，以找出他的侵犯行為的原因。但是，生活這所學(xué)校里沒有固定的教學(xué)計劃，每個人都在他非常個性化的、無法為別人所替代的發(fā)展過程背景下學(xué)習(xí)。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：家庭教育
父母如何引導(dǎo)孩子不再自卑

所謂自卑，就是總認為自己在某些方面不如他人，因而產(chǎn)生多種消極情緒。造成這種心態(tài)的原因是多方面的，總的來說有：

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 孩子心理，類別：個性品質(zhì)
父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡

在眾多的教子經(jīng)驗中總結(jié)出來的“時時留心處處教育”的理論，可能會使簡單的事情復(fù)雜化。父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡，減少功利目的。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
不要為了制造神童而毀了孩子

現(xiàn)在一些媒介宣傳的育兒方案，常常讓人誤以為每個孩子都能成為神童，每個孩子的成功道路都是一樣的。這大大忽略了兒童中實際存在的個體差異，是違背科學(xué)規(guī)律的。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道 - 制造神童，類別：父母之道
讓所有灰色污染遠離孩子的生活

近年來，有關(guān)“校園暴力”、“未成年人犯罪”等報道屢見不鮮：狂砍、狂刺、鋤殺、砍殺、刀劈、殺父、弒母、奸殺、勒斃等血腥字眼總是讓我們頭昏眼花。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：家庭教育

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