我家有個“告狀王”

如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀，這是不是讓你令一些父母不知所措：對他的告狀很關(guān)心，怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習(xí)慣；不去理會吧，又怕孩子真的遇到了問題，受了欺負(fù)，真是兩難……

標(biāo)簽：行為品質(zhì) - 培養(yǎng)，類別：不良習(xí)慣
讓您的寶寶體貼又懂事

你家寶寶有愛吃獨食的情況嗎？你是否意識到這個小問題會有大影響？如何在日常生活中不知不覺地就糾正寶寶的這個毛病，請看我們給各位爸媽支的高招吧。

標(biāo)簽：行為品質(zhì) - 培養(yǎng)，類別：心理品質(zhì)
孩子的行為習(xí)慣不容忽視

孩子的有些行為是不容忽視的，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，那些看起來不足掛齒的不恰當(dāng)行為，一旦成為習(xí)慣，會阻礙孩子的發(fā)展。讓我們來看看這些可能被你忽視的問題，并尋求迅速制止的辦法。

標(biāo)簽：培養(yǎng) - 行為習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣
注意孩子生活上的壞習(xí)慣

四五歲的孩子們還會有一些生活上的小惡習(xí)，而這些行為如果變成習(xí)慣，會成為孩子成長的羈絆。所以，不要忽視這些小小的壞習(xí)慣，趕快防患于未然吧。

標(biāo)簽：生活習(xí)慣 - 培養(yǎng)，類別：不良習(xí)慣
孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)越早越好

科學(xué)研究表明，養(yǎng)成行為習(xí)慣的敏感期比智力發(fā)展的敏感期還要早。孩子智力迅速發(fā)展是在幼兒期，而行為習(xí)慣的形成是從嬰兒期就開始了。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
左手學(xué)右手，做全腦小天才

“任何一個大腦健康的人與一個偉大科學(xué)家之間，并沒有不可跨越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式上的不同，而這個鴻溝不但可以填平，甚至可以超越，因為理論上講,人腦的潛能幾乎是無窮無盡的……”

標(biāo)簽：智力 - 培養(yǎng)，類別：特殊兒童
決定智力的因素—注意力

俄國教育家烏申斯基曾說過：“注意就是那扇門，一切由外部世界進入人的靈魂的東西都通過這扇門……”。注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。

標(biāo)簽：注意力 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)從細(xì)節(jié)開始

成才必先成人.對人有禮貌,愛勞動,守紀(jì)律,孝敬父母等優(yōu)良品質(zhì)在幼年時就要注重培養(yǎng),這些性格往往影響人的一生.

標(biāo)簽：生活習(xí)慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
寶寶外出不愿回家怎么辦

外面的世界總是很精彩，有些寶寶到了外面就總想玩，玩了好長時間，也不愿回家。對待這種情況，父母大致有以下幾種態(tài)度：

標(biāo)簽：行為品質(zhì) - 培養(yǎng)，類別：心理品質(zhì)
培養(yǎng)兒童好行為的原則

孩子從母腹來到人間，不懂得是與非、對與錯、什么能做、什么不能做，全靠成人教育與訓(xùn)練。(當(dāng)然是在先天素質(zhì)和年齡規(guī)律的基礎(chǔ)上來進行的)。那么，怎樣培養(yǎng)兒童的好行為、避免形成不良行為呢？

標(biāo)簽：培養(yǎng) - 行為習(xí)慣，類別：行為與習(xí)慣

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