家庭文化氛圍影響兒童智力

家庭文化氛圍應該擁有濃厚氣息，它包括對兒童的直接教育和輔導，還包括對兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶。在日常，給孩子講講故事，讀讀童話，講解一下自然現(xiàn)象的發(fā)生與科學的聯(lián)系，與孩子一起玩智力游戲。

標簽：智力 - 家庭 - 教育，類別：智能發(fā)育
如何早期發(fā)現(xiàn)孩子弱智？

孩子的一顰一笑，無不牽動著父母的心思，也許您在為孩子又學會了一句話而感到歡欣，也許您因為孩子的笨手笨腳而感到憂心忡忡，那么究竟怎樣衡量您的孩子是否發(fā)育正常呢，下面是專家們推薦的一些極易測試的指標。

標簽：弱智 - 孩子 - 教育，類別：智能發(fā)育
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力應從何入手

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力很重要，那么從何入手呢，兒童心理學家及兒童教育學家根據兒童生長發(fā)育的特點，提出應從以下幾方面進行培養(yǎng)。

標簽：思維能力，類別：智商專題
嬰兒營養(yǎng)：切勿牛奶與巧克力同時喂寶寶

有的父母怕寶寶營養(yǎng)不夠，常常在牛奶中放些溶化的巧克力或吃奶后再給孩子巧克力吃，這是很不科學的。因為牛奶中的鈣與巧克力中的草酸結合之后，可形成草酸鈣，草酸鈣不溶于水，如果長期食用.

標簽：嬰兒 - 營養(yǎng) - 喂養(yǎng)，類別：飲食誤區(qū)
幼兒期語言發(fā)展

幼兒期語言的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個階段：第一階段（一歲～一歲半）這個時期寶寶對成人語言的理解發(fā)展比較快，但本身主動說話的能力發(fā)展得較慢。第二階段（約從一歲半～三歲）寶寶主動的語言發(fā)展迅速，句子的結構也更加復雜。

標簽：幼兒 - 語言，類別：行為與習慣
每天夸孩子一句

每天夸孩子一句，重要嗎？日本的一項研究表明，經常受到家長夸獎和很少受到家長夸獎的孩子，前者成才率比后者高5倍！

標簽：孩子 - 夸獎 - 教育，類別：身心發(fā)育
兒童心理專家夫婦的育兒經

先生認為我太溺愛孩子；我認為他對孩子太殘酷。但我們有共同的目標：誰也沒有刻意把孩子培養(yǎng)成為什么方面的天才。

標簽：兒童心理，類別：名人育兒
童話大王鄭淵潔談教子心得

他是一個影響了一個時代的童話作家, 從小就特立獨行天馬行空 “一天老師又出了一篇作文，叫早起的鳥有蟲子吃。我就寫早起的蟲子被鳥吃”.

標簽：天性 - 興趣，類別：藝術人生
小心：寶寶的KISS綜合癥

誰會想到“KISS”在寶寶的生活中還有另一層意思：頸椎發(fā)育異常引起的平衡障礙，即KISS綜合征。

標簽：嬰兒 - KISS綜合癥，類別：醫(yī)療衛(wèi)生
中國兩千萬農村兒童隔代教養(yǎng)

中國的中華家庭研究會最近公布的一項調查報告指出，中國農村有近兩千萬十四歲以下的兒童，因為父母常年在城市中工作，而被迫和父母分開生活。

標簽：農村 - 隔代教養(yǎng)，類別：代養(yǎng)問題

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