8個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠聽(tīng)懂一些詞義,這一時(shí)期要著重培養(yǎng)嬰兒理解語(yǔ)言的能力,使嬰兒能將語(yǔ)言和動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。訓(xùn)練要和日常生活結(jié)合起來(lái),如爸爸給寶寶玩具或東西吃時(shí),媽媽要在旁邊說(shuō)“寶寶,謝謝爸爸”。一邊用點(diǎn)頭或鞠躬表示“謝謝”,要求寶寶模仿媽媽的動(dòng)作;爸爸上班時(shí),媽媽要抱寶寶跟爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”。同時(shí)揮手以示“再見(jiàn)”;爸爸下班時(shí),媽媽說(shuō)“歡迎爸爸回家”,以拍手表示歡迎。反復(fù)訓(xùn)練,寶寶聽(tīng)到“謝謝”、“再見(jiàn)”、“歡迎”等詞語(yǔ)時(shí)會(huì)相應(yīng)做出點(diǎn)頭、揮手、拍手的動(dòng)作。
嬰兒是通過(guò)動(dòng)作和形象來(lái)感知事物的,因此給嬰兒講故事,需要借助于實(shí)物或圖像,有聲讀物是磁帶和圖書(shū)的合稱。磁帶中和諧的音響和圖書(shū)中豐富的色彩,將嬰兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)統(tǒng)~起來(lái),給嬰兒創(chuàng)造一個(gè)良好的視聽(tīng)環(huán)境。悅耳的音樂(lè),輕柔的語(yǔ)調(diào)和色彩鮮艷的畫(huà)片都能吸引寶寶注意力,又能激發(fā)寶寶的愉快情緒。
訓(xùn)練方法
游戲1:指眼、鼻
目的:理解語(yǔ)言,認(rèn)識(shí)五官,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。
玩法:讓寶寶和媽媽對(duì)坐或抱起寶寶問(wèn):“鼻子呢?”讓寶寶指媽媽的鼻子或?qū)殞氉约旱谋亲?,指?duì)了要表?yè)P(yáng)或親寶寶一下說(shuō):“對(duì)!寶寶真聰明!”以此類推,教寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)五官。
游戲2:戴帽子
目的:理解語(yǔ)言,促使思維萌芽,形成概念。
玩法:準(zhǔn)備各種各樣的帽子,如小布帽、毛線帽、草帽、太陽(yáng)帽、皮帽、紙帽等,把寶寶抱在大鏡子前給他戴上一頂帽子說(shuō)“帽子”。玩一會(huì)兒把帽子摘下來(lái)再戴上另一頂,還說(shuō)“帽子”。以此類推,逐漸使寶寶明白盡管這些玩意兒大小、形狀、顏色不同,但都是帽子,可以戴在頭上。
游戲3:交朋友
目的:理解語(yǔ)言,鍛煉社會(huì)交往能力。
玩法:戶外活動(dòng)時(shí),可抱著寶寶和別的母親抱著的寶寶相互接觸,看一看或摸一摸別的嬰兒,或在別人面前表演一下寶寶的新技能,或觀看別的寶寶的本領(lǐng)。如果寶寶出現(xiàn)抓別人臉或抱別人的玩具行為時(shí),要制止。也可讓寶寶和其他同齡嬰兒在鋪有席子的地上互相追隨爬著玩,或抓推滾著的小布球,或和大一些的幼兒玩??磳殞毷欠窀矚g和較大的寶寶一起玩。
游戲4:手指歌
目的:通過(guò)念兒歌給嬰兒言語(yǔ)刺激,促進(jìn)嬰兒注意力和模仿能力發(fā)展,增強(qiáng)嬰兒的韻律感。
玩法:媽媽和寶寶相對(duì)而坐,伸出雙手。一邊念兒歌,一邊做動(dòng)作。
“大拇哥”,伸出兩只大拇指搖一搖
“二拇指”,伸出兩只食指搖一搖
“三中娘”,伸出兩只中指搖一搖
“四小弟”,伸出兩只無(wú)名指搖一搖
“五小妞妞愛(ài)看戲”,伸出兩只小指搖一搖。
念到愛(ài)看戲時(shí),大拇指和食指圍成圓圈,其余三指伸直,將圓圈靠近眼睛。