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請(qǐng)注重習(xí)慣的培養(yǎng)
要想讓您的孩子在未來(lái)的社會(huì)立足、在自己的一生中有所成就、讓自己活的更踏實(shí)更快樂(lè)，其重要的并非是讓您的孩子在才藝上與他人進(jìn)行比拼，而是在“習(xí)慣”上的培養(yǎng)。
標(biāo)簽：行為習(xí)慣，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
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讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣
“啊--哇--”在孩子游戲區(qū)，突然傳來(lái)了一陣尖叫聲，接著又傳來(lái)了哇哇的哭聲。原來(lái)芒芒的手臂上被元元咬了一口，留下了一排深深的牙印。
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該讓孩子看電視嗎？
對(duì)學(xué)齡前的孩子而言，電視仿若神奇百寶箱，提供了瞬息萬(wàn)變的聲光刺激；對(duì)家長(zhǎng)而言，則是煩惱的來(lái)源，面臨的是各種棘手問(wèn)題。
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培養(yǎng)幼兒做家務(wù)全方案
“要寶寶做家務(wù)，怎么可能？他才三歲呀！他不要搗蛋、越幫越忙就好了。我看還是我自己來(lái)做較省事?！焙芏喔改缚偸潜е昂⒆舆€小不懂事”的心態(tài)，將孩子驅(qū)離現(xiàn)場(chǎng)，如此做法卻讓孩子失去對(duì)家關(guān)心的機(jī)會(huì)。
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孩子成長(zhǎng)從模仿開(kāi)始
實(shí)際上，從孩子降生的第一天起，他就開(kāi)始模仿你了。孩子的模仿能力與他的生長(zhǎng)發(fā)育和認(rèn)知能力有很大關(guān)系。而你所要做的是為孩子提供一個(gè)良好的“模仿環(huán)境”，并且做他模仿的“好榜樣”。
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對(duì)付難纏寶寶的關(guān)鍵問(wèn)題
為什么別人的寶寶在幾周大的時(shí)候就一覺(jué)睡到大天亮？為什么我的寶寶只肯在我的懷里睡覺(jué)？為什么他在醫(yī)院里比別的小孩更吵、睡得更少？為什么只有別的母親才有理想的寶寶？
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兒童暴躁癥須早治
兒童暴躁行為是由家庭、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人因素造成的。加強(qiáng)家、校合作及社會(huì)關(guān)注可有效改善甚至避免兒童暴躁的行為。
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良好習(xí)慣教育應(yīng)從吃飯開(kāi)始
當(dāng)孩子第一次坐上家庭的餐桌，習(xí)慣教育便從此開(kāi)始了。怎樣用勺、吃飯；怎樣與家人溝通、交往；怎樣幫父母收拾碗筷……在這時(shí)，如果父母幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么以后的各種教育將會(huì)變得簡(jiǎn)單而自然。
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糾正寶寶的“小毛病”
兩三歲的小寶貝經(jīng)常會(huì)做出一些“驚人之舉”，有時(shí)簡(jiǎn)直讓父母無(wú)法下臺(tái)。在你要勃然大怒的那一瞬間，請(qǐng)想一想他為什么要這么做。
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孩子的行為習(xí)慣不容忽視
孩子的有些行為是不容忽視的，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，那些看起來(lái)不足掛齒的不恰當(dāng)行為，一旦成為習(xí)慣，會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。讓我們來(lái)看看這些可能被你忽視的問(wèn)題，并尋求迅速制止的辦法。
標(biāo)簽大雜燴
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