評(píng)“模仿烤羊傷同伴”：動(dòng)畫本無錯(cuò) 只看不教才危險(xiǎn)

近日，有媒體報(bào)道，一名9歲男孩因模仿灰太狼烤羊的情節(jié)，將自己的兩個(gè)小伙伴綁在樹上點(diǎn)火燒傷，目前傷者已被送至北京治療，治療需花費(fèi)百萬余元。消息爆出后，網(wǎng)絡(luò)上也展開了一場(chǎng)有關(guān)“動(dòng)畫暴力”的討論，有人認(rèn)為，《喜羊羊與灰太狼》等動(dòng)畫充斥暴力與謊言，兒童應(yīng)少看；也有人認(rèn)為發(fā)生此類悲劇關(guān)鍵在于家長(zhǎng)沒有正確指導(dǎo)，而不應(yīng)把過錯(cuò)歸咎于動(dòng)畫片。

標(biāo)簽：模仿 - 烤羊，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)
新生寶寶是個(gè)有模仿能力的天才

新生兒有模仿成人面部表情的能力。當(dāng)新生兒處在安靜覺醒狀態(tài)時(shí)，距離新生兒面部20～25厘米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鐘1次，慢慢地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，然后停止。如果他一直看著你的臉，這說明他可能在嘴里移動(dòng)自己的舌頭，一會(huì)兒，他（她）就會(huì)將舌頭伸向嘴外。如果你對(duì)著新生兒做張嘴動(dòng)作，重復(fù)幾次，他也會(huì)學(xué)著張開小嘴。另外，新生兒還會(huì)模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。

標(biāo)簽：新生兒 - 模仿 - 智力 - 發(fā)育 - 健康 - 保健，類別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
為什么愛模仿的孩子更聰明

從呱呱墜地，孩子一接觸到這個(gè)大環(huán)境開始，就直接地去感受，并通過感受來開創(chuàng)自己的世界。另外，他也通過模仿學(xué)習(xí)，反復(fù)不斷地練習(xí)，掌握重復(fù)性的特色，來建構(gòu)、架構(gòu)世界。

標(biāo)簽：孩子 - 模仿 - 聰明 - 父母 - 智力開發(fā)，類別：創(chuàng)新思維
媽咪巧用四招開發(fā)寶寶的智力

嬰兒期的智力培養(yǎng)發(fā)育，視覺是大腦發(fā)育的起點(diǎn)，在嬰兒生后幾分鐘內(nèi)，當(dāng)媽媽目不轉(zhuǎn)睛地注視著寶寶的時(shí)候，嬰兒活躍的眼球會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，瞬間僅僅朝著媽媽的臉。這時(shí)嬰兒視網(wǎng)膜上的一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞就與其大腦皮層的另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來，媽媽的面部影像就在嬰兒大腦中留下永久的記憶。3個(gè)月時(shí)，嬰兒視覺皮層的細(xì)胞聯(lián)系達(dá)到高峰，2歲內(nèi)大腦的每個(gè)細(xì)胞都與大約一萬個(gè)其他細(xì)胞相連。媽媽可以用四點(diǎn)來鑒別寶寶智力是否正常。

標(biāo)簽：寶寶 - 智力 - 嬰兒期 - 發(fā)育 - 聰明 - 模仿，類別：智商專題
爸媽們?nèi)绾慰茖W(xué)逗嬰兒開心

　　2個(gè)月大的寶寶盡管離用語言表達(dá)自己的快樂尚遠(yuǎn)，但八成的寶寶已經(jīng)知道以微笑的方式把快樂寫在臉上。這種顯示快樂的表情通常發(fā)生在看見媽媽、爸爸和他喜歡的親人時(shí)。如果你對(duì)他的這種微笑做出積極反應(yīng)，回報(bào)他同樣的微笑，寶寶會(huì)更加快樂，而親子之間的美妙關(guān)系也在這樣的時(shí)刻逐步建立起來。此外，你還可以多多地主動(dòng)沖著寶寶微笑，并鼓勵(lì)他模仿你微笑。

標(biāo)簽：新爸媽 - 嬰兒 - 反應(yīng) - 親子 - 互動(dòng) - 洗澡 - 模仿，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
《天線寶寶》原班人馬制作，《花園寶寶》來啦！

《花園寶寶》是世界首個(gè)采用高清晰電影膠片制作的兒童節(jié)目，故事取景于一個(gè)實(shí)景的花園，由真人化妝人偶所演繹的三維動(dòng)漫。故事講述主人公依古·比古、瑪卡·巴卡和唔西·迪西等在夢(mèng)之園中的故事。

標(biāo)簽：天線寶寶 - 花園寶寶 - 0-5歲 - BBC - 英國(guó) - 模仿 - 兒歌，類別：智能開發(fā)
模仿：2歲前的必修課

　　1歲以內(nèi)，孩子對(duì)語言有著極強(qiáng)的興趣。他會(huì)聽你說話，模仿你的語言。所以，你要面對(duì)寶寶說話，讓他看到你的口型，這樣，他不僅能盡早學(xué)會(huì)說話，甚至連你說話的語氣、語速、語調(diào)都可以模仿得惟妙惟肖。

標(biāo)簽：模仿 - - 行為 - - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣
成長(zhǎng)：寶貝為什么模仿你

當(dāng)你喂小寶寶吃飯時(shí)，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿誰？寶寶在模仿中漸漸成長(zhǎng)，你呢？模仿帶給你什么？

標(biāo)簽：模仿，類別：發(fā)育狀況
新生兒會(huì)做什么？

新生兒生下來就有很好的視聽覺、運(yùn)動(dòng)和模仿能力。如果你給他一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，他就會(huì)以獨(dú)有的方式適應(yīng)世界，體驗(yàn)人間的生活。他會(huì)帶著好奇心，安靜不動(dòng)地注視著你，專心地聽你說話

標(biāo)簽：本領(lǐng) - 模仿 - 運(yùn)動(dòng)力，類別：智力開發(fā)
“寶貝”為什么要模仿你

當(dāng)你喂小寶寶吃飯時(shí)，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿誰？阿姆斯特丹大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)教授艾普·迪葉特斯特輝解釋說：“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子后先張嘴，然后父母才模仿孩子的動(dòng)作；余下1/5的情況是父母先演示，孩子再模仿。”

標(biāo)簽：情感交流 - 模仿，類別：心理健康

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