孩子為什么不和同齡人玩

孩子不能與同齡伙伴玩耍的主要原因是他們?nèi)狈ι鐣?huì)性。因?yàn)樵谕嫠＿^程中一旦相互任性、互不寬容，他們就會(huì)發(fā)生沖突，不能繼續(xù)玩下去。而只能獨(dú)自進(jìn)行單杠、疊沙山等活動(dòng)，或是一個(gè)人看書，對(duì)待這種孩子必須明了他們的家長過去是怎樣對(duì)待玩?；顒?dòng)的。

標(biāo)簽：孩子 - 同伴關(guān)系，類別：智力開發(fā)
家庭教育讓孩子聽話

父母總希望孩子能聽自己話，可孩子偏偏把父母?jìng)兛嗫谄判牡恼f教當(dāng)成耳邊風(fēng)。怎么能讓孩子聽話？看看專門研究家庭教育的專家們有什么新鮮招數(shù)吧！

標(biāo)簽：孩子，類別：家庭教育
職場(chǎng)父母，好好陪陪孩子吧

“與孩子在一起的時(shí)光最快樂”——這幾乎是所有父母的切身體會(huì)。但朝九晚五搏殺職場(chǎng)的父母?jìng)?，卻往往迫于競(jìng)爭的壓力，無法享受快樂的親子時(shí)間。好不容易等到“六一”兒童節(jié)，不少父母還是因?yàn)橐习?，不能和孩子在一起。其?shí)，陪伴孩子，又何須等到兒童節(jié)呢？稱職的父母，應(yīng)該懂得忙里偷閑去陪伴孩子。

標(biāo)簽：職場(chǎng) - 孩子，類別：職場(chǎng)生活
新媽媽如何調(diào)試自己

夫妻間都要做出一些相應(yīng)的調(diào)整,新爸爸要多關(guān)心新媽媽,分擔(dān)她的家務(wù),免得她過于焦慮。而新媽媽也不要苛求他凡事都和你看法一致,畢竟你是女人,他是男人,你們之間的一些差異是無法抹殺的。

標(biāo)簽：工作 - 孩子，類別：職場(chǎng)生活
孩子吃飯時(shí)一定要父母喂嗎？

很多父母都有過喂孩子吃飯的體驗(yàn)。寶寶乖的時(shí)候，你喂一口，他張嘴吃一口。一會(huì)兒功夫，滿滿的一碗飯菜吃光了，大人開心，孩子也吃得很好。寶貝的衣服不臟、小手不油、地板也干凈。

標(biāo)簽：孩子 - 吃飯，類別：智力開發(fā)
不要漠視孩子的感受

因?yàn)槟暧?，也往往特別敏感，特別脆弱。/要善于注意孩子的喜怒哀樂，/要善于傾聽孩子的稚言童語，/要善于與孩子進(jìn)行“身體語言”交流……/留點(diǎn)時(shí)間吧，與孩子友好相處，/既有利于孩子智力的提高，/又有利于孩子身心的健康，/也增加了孩子的融融親情。

標(biāo)簽：孩子 - 漠視，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
尊重孩子的隱私權(quán)

孩子有了隱私，許多做父母的總是千方百計(jì)地去偵察，如翻抽屜看日記、拆信件，甚至打罵訓(xùn)斥。殊不知這種做法會(huì)傷害孩子的自尊心，造成孩子沉重的精神壓力，甚至產(chǎn)生敵意和反抗，采取全方位的信息封鎖和防備措施，導(dǎo)致父母與孩子關(guān)系的惡化．

標(biāo)簽：孩子 - 隱私權(quán)，類別：個(gè)性發(fā)展
如何幫助孩子走出自我中心

自我中心是兒童早期自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)必然階段。大約到了三歲左右，孩子的自我意識(shí)開始萌芽。在此階段，兒童以自我為中心觀察世界，認(rèn)為周圍的人和事物都跟自己密切相關(guān)。

標(biāo)簽：孩子 - 自我中心，類別：心理障礙
如何早期發(fā)現(xiàn)孩子弱智？

孩子的一顰一笑，無不牽動(dòng)著父母的心思，也許您在為孩子又學(xué)會(huì)了一句話而感到歡欣，也許您因?yàn)楹⒆拥谋渴直磕_而感到憂心忡忡，那么究竟怎樣衡量您的孩子是否發(fā)育正常呢，下面是專家們推薦的一些極易測(cè)試的指標(biāo)。

標(biāo)簽：弱智 - 孩子 - 教育，類別：智能發(fā)育
每天夸孩子一句

每天夸孩子一句，重要嗎？日本的一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的孩子，前者成才率比后者高5倍！

標(biāo)簽：孩子 - 夸獎(jiǎng) - 教育，類別：身心發(fā)育

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