感統(tǒng)訓(xùn)練的作用

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽(tīng)、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。

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如何豐富幼兒的知識(shí)面

根據(jù)孩子能力的個(gè)別差異，因材施教。孩子的能力存在著明顯的個(gè)別差異，這是客觀存在，應(yīng)該承認(rèn)。父母和教師要根據(jù)他們的實(shí)際情況因材施教。

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孩子第一次用臟話(huà)罵人如何處理？

三四歲的小孩子，第一次用臟話(huà)罵人，不同的父母，采取不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待。有的父母，聽(tīng)到小孩子說(shuō)臟話(huà)，罵人覺(jué)得很有意思，說(shuō)一句模棱兩可的話(huà)：“唉呀，我的兒子跟哪學(xué)的會(huì)罵人了，以后可別罵了?！?/p>
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國(guó)外幼兒教育ABC

促進(jìn)思維的原則。幼兒教育一方面要適應(yīng)幼兒的思維發(fā)展水平，另一方面要幫助幼兒掌握越來(lái)越復(fù)雜的思維方法。

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加拿大:幼兒隱私也應(yīng)保護(hù)

加拿大人普遍認(rèn)為，尊重和保護(hù)幼兒的“隱私”從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是尊重和保護(hù)他們的自尊心。要知道，自尊心是影響孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們就更可能產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對(duì)抗心理等。

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幼兒教育毅力

預(yù)測(cè)孩子將來(lái)是否能成才，毅力就是其中一項(xiàng)非常重要的指標(biāo)，因此，父母在生活中必須重視培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力?？蓮囊韵挛鍌€(gè)方面進(jìn)行。

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廣西北海市:生活教育,從剝雞蛋開(kāi)始

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾對(duì)一個(gè)孩子的母親說(shuō)：“早期教育就是從教會(huì)孩子剝雞蛋開(kāi)始?！眲冸u蛋看起來(lái)簡(jiǎn)單，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻包含不少問(wèn)題。

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學(xué)前兒童的游戲

小班兒童的游戲，在很多地方還跟嬰兒的游戲差不多，游戲的主題更多是反映一些日常生活的事，一般總是摹仿大人的一些動(dòng)作。當(dāng)然，小班兒童已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)足于單純動(dòng)作的重復(fù)，而是力圖賦予這些動(dòng)作以一定的意義。

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學(xué)作“狠心”父母　

在美國(guó)有所見(jiàn)，一些三四歲孩子玩耍時(shí)，摔了跟頭，客人要去扶，家長(zhǎng)不讓?zhuān)贿€有美國(guó)家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，一手拉著孩子，或大人在前面大步走，孩子在一側(cè)緊追，不管孩子累不累，就是不背不抱。

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新加坡對(duì)低齡兒童的性別教育

新加坡的媽媽們會(huì)精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時(shí)因?yàn)轭伾拥木壒仕齻冞€會(huì)向營(yíng)業(yè)員詢(xún)問(wèn)，這是男裝還是女裝？那些抱在手上的男嬰，盡管還裹著尿布，卻穿著正式的男裝三角褲。他們的母親說(shuō)，應(yīng)該讓他們知道自己是“boy ”。

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