關(guān)注兒童視覺發(fā)育的敏感期

嬰幼兒及兒童期是視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，若在這個階段雙眼或單眼受到不良因素干擾，如屈光不正(包括遠視、近視、散光)、屈光參差、斜視、視覺剝奪(包括先天性的白內(nèi)障、上瞼下垂)等使得眼到大腦皮質(zhì)這段視覺通路受到影響而產(chǎn)生的弱視，形成小兒視力低下，其矯正視力低于0.8，這些患兒沒有完善的立體觀，缺乏人和高等動物所特有的高級視覺功能，以至于對他們的身心及健康都造成一定的影響。

標(biāo)簽：視覺 - 敏感期，類別：兒童常見病
培養(yǎng)一個合群的小寶寶

一位呱呱墜地的嬰兒，在臍帶未被剪斷前，從醫(yī)護人員手中抱給媽媽，媽媽口中開始以懷胎時的稱呼叫他，并抱著他靠近胸部。當(dāng)媽媽叫他時，他突然停止哭聲，眼神為之一亮，緩緩地轉(zhuǎn)動著頭，搜尋聲音的來源，面部的肌肉壓力也頓時消失。

標(biāo)簽：情商 - 社會化 - 敏感期，類別：心理健康
不要錯過幼兒發(fā)展語言的重要時機

語言對幼兒心理的發(fā)展有很重要的作用,父母一定要下決心,不要錯過幫助孩子發(fā)展語言的契機.

標(biāo)簽：語言 - 敏感期，類別：行為語言
掌握幼兒九大敏感期

孩子從呱呱落地后到會走路、說話、吃飯、寫字……，孩子一切從無開始，是如何完成這件「看似不可能的任務(wù)」？以適應(yīng)這個復(fù)雜的世界。

標(biāo)簽：敏感期，類別：行為語言
意義重大的早期母嬰注視

隨著寶寶逐漸長大，26－28天的新生兒，在看有色玩具和聽格格聲這兩項行為方面較生后2－3天的新生兒有明顯進步。生后2－3天的嬰幼兒雖能看有色玩具，但頭和眼球只能在水平方向移動，到26－28天時，已有不少的新生兒可隨著玩具轉(zhuǎn)動。

標(biāo)簽：母嬰注視 - 敏感期，類別：母嬰交流
4、5歲，癡迷的繪畫敏感期

3歲半的劉一楠入院3個月就出現(xiàn)了繪畫的敏感期。那段時間，她每天來院后不接觸任何教具，只用隨身帶的畫筆畫畫。她沒有什么繪畫基礎(chǔ)，常常要求老師幫她畫。午睡時，她總是趴在床上，伸出右手食指反復(fù)描摹地面瓷磚上的花紋。2個月之內(nèi)，每天中午她都會重復(fù)這個動作，每次大約40分鐘。

標(biāo)簽：敏感期 - 繪畫，類別：行為習(xí)慣
撲捉孩子的“敏感區(qū)”

經(jīng)教育學(xué)家研究證實，凡屬發(fā)育正常的孩子，大多數(shù)在５歲開始就對某一方面表現(xiàn)出一種特殊的敏感和強烈的好奇。這時候，如果捕捉及時，對孩子的成才是有很大幫助的。

標(biāo)簽：性格 - 好奇心 - 敏感期，類別：科學(xué)人生
細說寶寶的9大敏感期

敏感期是孩子天賦的學(xué)習(xí)催化劑。如何掌握孩子的敏感期，幫助孩子完美成長，是父母的功課。每個孩子的敏感期出現(xiàn)時間并不相同，因此父母必須客觀細心地觀察孩子的內(nèi)在需求和個性特質(zhì)。當(dāng)某項敏感期出現(xiàn)時，盡可能為孩子提供一個滿足他成長需求的環(huán)境。當(dāng)孩子獲得了尊重與信賴后，就會在環(huán)境中自由探索。

標(biāo)簽：敏感期 - 早期發(fā)育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
認識感知覺發(fā)育的敏感期

不同的感知覺其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律也各不相同，其敏感期也就不能一概而論。聽覺的發(fā)展從胎兒時期就開始了；0至0.5歲是嬰兒視覺發(fā)育的敏感期；觸覺發(fā)育的敏感期則在0至2歲； 3歲左右是方位知覺發(fā)育的敏感期；2.5至3歲是大小知覺發(fā)展的敏感期；時間知覺的敏感期大概在7歲左右；而觀察力則是更高級的感知覺形態(tài)。

標(biāo)簽：觀察力 - 感知覺 - 敏感期，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
兒童心理發(fā)展的敏感期

不同年齡對學(xué)習(xí)的某個方面有不同的敏感性。從整個人生的心理發(fā)展來說，6歲前是心理發(fā)展的敏感期。

標(biāo)簽：敏感期，類別：身心發(fā)育

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