讓孩子學(xué)做家務(wù)，有利于其成長(zhǎng)？

家長(zhǎng)適當(dāng)讓孩子做家務(wù)，不僅能培養(yǎng)孩子做事能力，也能培養(yǎng)孩子性格與心性。培養(yǎng)孩子做家務(wù)時(shí)，要有足夠的耐心，制定詳細(xì)的計(jì)劃。

標(biāo)簽：孩子 - 做家務(wù) - 習(xí)慣養(yǎng)成 - 早期教育，類別：家務(wù)勞動(dòng)
4點(diǎn)做起來(lái) 讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)有利于身體健康，而健康是革命的本錢，所以，對(duì)一個(gè)人的健康來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)極為重要。但是，很多孩子懶散，喜靜不愛(ài)動(dòng)，抗拒運(yùn)動(dòng)。那么，該如何讓孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢？

標(biāo)簽：孩子 - 運(yùn)動(dòng) - 健康 - 習(xí)慣養(yǎng)成，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
簡(jiǎn)單4招孩子覺(jué)得家務(wù)好有趣

許多孩子會(huì)告訴你家務(wù)事不好玩，所以他們不愿意做家務(wù)。于是，當(dāng)你把家務(wù)分配給孩子的時(shí)候，他們經(jīng)常不情愿的像完成功課或?qū)W習(xí)測(cè)試一樣，把這看成一項(xiàng)任務(wù)。那么，如果你讓孩子發(fā)現(xiàn)家務(wù)事的樂(lè)趣又會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果呢？

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管好玩具孩子需要自己動(dòng)手

有的時(shí)候，你想要讓孩子們移開(kāi)他們的“個(gè)人物品”，這是非常困難的。孩子們往往都會(huì)擁有很強(qiáng)的占有欲，要讓他們看到削減物品，并整理好所有的東西的益處，是很難的。但是，一旦讓他們有了秩序井然的經(jīng)歷的話，他們往往也是會(huì)很喜歡整齊的。那么，為了能讓孩子們從正確的道路上開(kāi)始，以下提供一些有益的小貼士。

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讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

早晚刷牙、勤洗澡、飯前便后要洗手，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械暮昧?xí)慣。但很多孩子卻很難養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果我們只因?yàn)樘蹛?ài)他就放縱他，那么他將會(huì)養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，這也會(huì)影響他的身體健康。所以，我們也要經(jīng)常關(guān)注孩子生活中的衛(wèi)生細(xì)節(jié)。

標(biāo)簽：習(xí)慣養(yǎng)成，類別：衛(wèi)生習(xí)慣
與孩子立規(guī)矩應(yīng)該溫和但堅(jiān)定

給孩子立規(guī)矩，首先要趁早。在孩子還沒(méi)有來(lái)得及接受外部負(fù)面的信息時(shí)，你就給他灌輸了正確的做法。另外，一旦制定規(guī)矩，就必須要堅(jiān)決執(zhí)行。

標(biāo)簽：習(xí)慣養(yǎng)成，類別：人際溝通
教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)惜公用資源

之所以會(huì)想到這種方法來(lái)有效利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是因?yàn)樽约河啄陼r(shí)就讀的八王子小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。八王子小學(xué)是當(dāng)時(shí)全國(guó)規(guī)模第一的小學(xué)，老師們總是不辭辛勞為教學(xué)二部和教學(xué)三部授課。

標(biāo)簽：習(xí)慣養(yǎng)成，類別：心理品質(zhì)
用反復(fù)的訓(xùn)練培養(yǎng)就餐意識(shí)

晚餐前不要吃零食、學(xué)著把零花錢存起來(lái)、圣誕節(jié)前不要拆開(kāi)禮物，這些小事也都需要反復(fù)訓(xùn)練。不過(guò)要想讓這些小事都成為習(xí)慣，我們需要長(zhǎng)期不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，抑制自己內(nèi)心的欲望。

標(biāo)簽：習(xí)慣養(yǎng)成，類別：不良習(xí)慣
日�？臻g應(yīng)和家庭餐桌的分離

家庭就餐最好在一定的空間內(nèi)進(jìn)行。在一定的時(shí)間、地點(diǎn)有規(guī)律地不斷重復(fù)同一件事，這樣就可以變成一種意識(shí)。到了吃飯時(shí)間，全家人都要聚在一起，那么孩子的餐桌習(xí)慣也會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)矩坐在自己的位置上。

標(biāo)簽：習(xí)慣養(yǎng)成，類別：不良習(xí)慣
可讓孩子參與飯菜的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備飯菜過(guò)程中，最好是根據(jù)孩子的年齡給他們分配任務(wù)，讓我們來(lái)看住在昌洞的范振家的情況。家庭成員很多，看上去準(zhǔn)備飯菜好像要花很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際上并不是這樣。

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