怎么樣培養(yǎng)學生主動學習

人的情緒好壞直接影響做事情效果，教學中對于學生回答問題時出現的錯誤要在肯定成績的前提下再指出它的問題所在。

標簽：學習習慣，類別：識字閱讀
給說話推遲寶寶的小貼士

??對于父母來說，他們深愛的寶寶說出的第一個詞的時候將是他們人生中最開心的時候。通常情況下，年輕的寶寶們會在大約一歲到一歲半左右的時候說出他們人生中第一句話。如果你的寶寶缺乏在語言方面的發(fā)育，那么你的寶寶也許在說話方面會表現得比其他的寶寶要晚。

標簽：語言 - 學習習慣，類別：行為與習慣
課前進行預習的功能和作用

為什么要為課堂學習進行準備性學習呢？首先，課堂學習集中體現了學校教育中最精華的成分，各個學科的重要知識都是由教師借助于課堂這個平臺來傳授的，學生也主要是通過上課這個渠道和這種學習方式來掌握各科知識的。因此，為了從整體上提高學習的效能，必須對上課的過程予以高度重視，同時配之以各種有效的方針和對策，以使上課的效能最大限度地發(fā)揮出來。

標簽：學習習慣，類別：作息規(guī)律
進行有效預習學習的注意事項

由于預習是為上課做準備，因此，沒有絕對的日寸間早晚，要把復習、作業(yè)等其他活動放在優(yōu)先考慮的位置上，中間穿插著做這一工作，只要在正式上課之前做過預習就行。

標簽：學習習慣，類別：入學準備
計劃對于學習的具體好處和作用

我們現在的學習，大到宏觀、小到具體，都經常處于一種茫然、盲目的狀態(tài)，缺乏明確而具體的學習目標，從而使我們的具體學習由于沒有清晰的行動導向而處于一種盲目、無序、混亂的狀態(tài)，由此造成了時間與精力的諸多浪費。

標簽：學習習慣，類別：入學準備
如何充分發(fā)揮學習計劃的作用

為此，我們需要學習有關計劃的一些知識，了解計劃的功能和屬性，掌握制訂計劃的規(guī)則和方法，熟悉我們現實的主客觀情況和問題，在制訂計劃時端正態(tài)度，嚴肅認真，周到細致，以盡可能制訂出符合規(guī)律、適合自己、便于操作的計劃來。

標簽：學習習慣，類別：作息規(guī)律
注重培養(yǎng)良好的上課習慣

提高上課效能最重要的是保持高度的注意力，只有全神貫注才能跟得上老師的思路，才能進行透徹理解所必需的深加工。為此，只要上課鈴一響，我們就應立即進人積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

標簽：學習習慣，類別：入學準備
為提高上課效果應做的準備

首先，鑒于上課在整個學習過程中的重要作用，為了充分發(fā)揮它的作用，我們需要從各個方面為其做好準備，因為聽課的準備工作做得好與壞，直接影響到聽課的質量。

標簽：學習習慣，類別：入學準備
好習慣是學習效果好的保證

好的習慣是學習效果好的保證。一個好的習慣是學習能繼續(xù)下去的保證，沒有好的習慣就如同走路沒有正確的姿勢，如果我們走路時習慣彎腰駝背，最終會直不起腰來。再如我們使用筷子，每個人都有自己用筷子的習慣，很少有人能在成人之后將用筷子的習慣改過來。

標簽：學習習慣，類別：不良習慣
孩子們學習習慣的培養(yǎng)

學會“看”即學會觀察。良好的觀察力是孩子們學好數學的基本條件，也能激發(fā)他們的探索精神。

標簽：學習習慣，類別：家庭教育

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