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從小學哲學 未來更出色
很多家長聽到“哲學”兩字，似乎都認為這與孩子，尤其是年幼的孩子沒什么聯(lián)系。事實恰恰相反。從某種程度而言，孩子更像一個思想家與哲學家。有專家提出批判性思維教學的主題，旨在引導并開始孩子的哲學理念，擴大他思考模式，以及品質(zhì)的形成。
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寶寶的分享哲學
寶寶長大的過程中，勢必要經(jīng)過一個從自我中心的狀態(tài)走向社會的狀態(tài)，在這個過程中，寶寶開始意識到，“你”、“我”、“他”的區(qū)別。寶寶會對自己的物品格外保護，不讓小伙伴拿起他最喜歡的球，不讓別人碰到他的小椅子，如果媽媽命令他將東西分給別人，他就選擇哭泣來抗議，這些行為都是寶寶對自我的延伸。面對寶寶的占有欲，許多父母感到很無奈。如何才能讓寶寶學會分享，更好的融入和他人的社會關(guān)系中，體驗分享，擁有美好的情感呢？
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