父母學(xué)堂
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特殊兒童 之 學(xué)習(xí)障礙
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針對(duì)患者心理障礙，為患者提供口頭上的指導(dǎo)、解釋與疏導(dǎo)、安慰和答疑（聽(tīng)力障礙者除外）。心理咨詢可以預(yù)防心身病癥的發(fā)生，并可以減輕心身病癥患者的精神痛苦。...詳情>>
干預(yù) 知識(shí)
- 用心理療法減緩患者的病情
- 特殊班的安排和學(xué)習(xí)成績(jī)
- 特殊兒童教育應(yīng)投入主流
- 關(guān)于音樂(lè)療法的實(shí)施方法
- 正確認(rèn)識(shí)兒童強(qiáng)迫癥
- 對(duì)于情感紊亂兒童的特殊教育
- 關(guān)于兒童重度行為失調(diào)的特殊教育安排
- 輕度行為失調(diào)兒童的教育安排
- 青少年和成年情感紊亂者的特殊教育
- 對(duì)行為失調(diào)兒童的心理分析教育方法
- 學(xué)齡前兒童情感紊亂的特殊教育
- 兒童學(xué)習(xí)困難障礙對(duì)兒童影響很大
- 正確看待智力超常孩子的社交
- 對(duì)于發(fā)展遲緩孩子的音樂(lè)治療
- 學(xué)習(xí)障礙兒童的特殊教育
- 學(xué)習(xí)障礙感覺(jué)統(tǒng)合治療
- 學(xué)習(xí)障礙的早期干預(yù)
- 學(xué)習(xí)障礙兒童的教育訓(xùn)練
- 學(xué)習(xí)障礙的行為療法
- 學(xué)習(xí)障礙的干預(yù)
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