13—l4個(gè)月的幼兒一般都能在平地上行走了,不過(guò)這時(shí)候還走得搖搖晃晃,一不小心就會(huì)摔倒。到l5個(gè)月時(shí)就走得穩(wěn)了,很少跌倒,開(kāi)始能僵硬地向前跑,拉著一只手能走上樓梯,還會(huì)投擲。1歲半時(shí),能拉著玩具或抱著球走,還能倒著走幾步,扶著欄桿能自己走上樓梯,拉著一只手能走下樓梯,還會(huì)爬上大椅子,蹬著椅子伸手夠東西。手的動(dòng)作也更靈活,能熟練、準(zhǔn)確地運(yùn)用物體,能用匙,用蠟筆亂涂,會(huì)把瓶蓋打開(kāi)又蓋上。到1歲半時(shí),能疊2—3塊方積木,能控制涂畫的速度,能2—3頁(yè)地翻書。
這時(shí)期孩子雖然會(huì)走了,但還需要鍛煉他走得好、走得穩(wěn),能蹲下去再能站起來(lái),能起步走,能隨時(shí)停下,鍛煉他更好地控制身體的平衡,使他活動(dòng)更加自如。因此,家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),放開(kāi)手讓孩子進(jìn)行鍛煉,不能因?yàn)榕潞⒆拥鲋Wo(hù)的過(guò)多,這樣會(huì)妨礙孩子運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展??梢詾楹⒆舆x擇一塊安全的場(chǎng)所,讓他在上面自由地活動(dòng)。促進(jìn)手部動(dòng)作的發(fā)育可以利用玩穿珠游戲、涂畫、拼圖等來(lái)訓(xùn)練他手部動(dòng)作更加精確、更加準(zhǔn)確。