我又看了第二幅作品,感覺(jué)九兒在這樣的年齡(從畫(huà)面看應(yīng)該是7、8歲了),需要給他能表達(dá)力量的更有表現(xiàn)力的繪畫(huà)材料了,或者是象泥塑之類的能讓他感覺(jué)自己力量結(jié)果的表現(xiàn)方式,他會(huì)越來(lái)越自信,感覺(jué)真有力量沖破一切障礙。否則,只是一幅好看但沒(méi)有九兒性格張力的繪畫(huà)。
孩子在成長(zhǎng)著,他需要見(jiàn)證自己的很多能力來(lái)產(chǎn)生信心,去突破不期而遇的“黑暗”,美術(shù)創(chuàng)造就是一種很好的方式。為什么說(shuō)培養(yǎng)創(chuàng)造“力”、想象“力”、還有許多的“能力”,我認(rèn)為,這些力不僅是“能力”,還是“力量”。孩子是弱小的,他們需要力量的支持。
在2003年,我做過(guò)一個(gè)通過(guò)繪畫(huà)來(lái)進(jìn)行“危機(jī)干預(yù)”的活動(dòng),就是用繪畫(huà)來(lái)化解來(lái)自心理的各種障礙,甚至危機(jī)。起因是當(dāng)我面對(duì)長(zhǎng)沙福利院孩子麻木而呆滯的目光時(shí),我感受到的他們來(lái)自內(nèi)心的無(wú)法與世界溝通的壁壘。在調(diào)動(dòng)起他們對(duì)筆和紙的興趣后,孩子們開(kāi)始繪畫(huà),投入得如同在和畫(huà)交談,當(dāng)作品一張張出來(lái)后,我看到的是孩子內(nèi)心的有力釋放,當(dāng)我理解她們的畫(huà),共同展開(kāi)想象來(lái)說(shuō)時(shí),他們的眼睛亮了,最后是有的孩子急切地要和我說(shuō),有的在遠(yuǎn)處害羞地看著我笑,我知道,繪畫(huà)把心中壁壘擊破了。
繪畫(huà)有時(shí)和人類的行為聯(lián)系起來(lái),成為某種文化,如“巫文化”,你和九兒在家把 怪獸沖掉的方法,就好象是一種可愛(ài)的“巫術(shù)”,但它確實(shí)是有效的,當(dāng)一個(gè)畫(huà)面濃縮了孩子心中的意向,畫(huà)就是這個(gè)意向的“真身”,把它除掉,也許就能從心中連根拔起。我從孩子第一幅畫(huà)中,發(fā)現(xiàn)了他對(duì)黑暗的恐懼,如果讓他用明亮而燦爛的色彩來(lái)表現(xiàn),可能會(huì)逐漸讓他遺忘黑暗。請(qǐng)給他準(zhǔn)備幾種色彩:黃、紅、白、綠等純而亮的顏色,最好是丙稀顏料,廣告色也行,大張的水粉或水彩紙,大號(hào)、中號(hào)水粉筆,你和他一起大肆地畫(huà),如果開(kāi)始他不喜歡,你要用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo):如果太陽(yáng)象這么紅,該多好?。〉鹊?。讓他多畫(huà),把心中的想象完全用色彩表達(dá)透徹,注意:直接畫(huà),不要用黑筆勾邊。如果孩子做不到,也請(qǐng)用鉛筆勾邊。