科學動手做——彈珠游戲
彈珠在生活中是隨處可見的，桌球、保齡球、彈珠游戲機、小彈弓、彈珠迷宮等，小朋友往往玩得不亦樂乎，但是能玩出其中的道理，悟出其中蘊含的科學原理的，恐怕人數(shù)不多。所以本期生活科學中，我們從小朋友常玩的打保齡球游戲?qū)脒@個話題，一邊教給小朋友好玩有趣的游戲，一邊給小朋友簡單地講解其中的科學原理，希望小朋友能玩出樂趣，玩出科學。
彈珠的動量傳遞
第一個實驗利用的是動量傳遞，生活中的例子有桌球、保齡球?？此坪唵蔚默F(xiàn)象：發(fā)動母球把其他小球打得落花流水，四散開來。
但是這是為什么呢？其實這是動量傳遞。我們傳遞力量給母球，母球再把力量傳遞給其他小球，其他小球因為接受了母球給的力量，便四散開來。讀本中的動量傳遞中的實驗，也可以用牛頓擺來驗證，小朋友會非常感興趣的。
勢能轉(zhuǎn)化成動能
第二個實驗是在第一個實驗的基礎(chǔ)上，告訴小朋友在高處的小球同樣也具有能量。你瞧，高處的小球從塑料軌道上滑下來會越滑越快呢！還有，它可以推動靜止不動的小球，一起下滑！這是因為高處的小球具有勢能，當它滑下來時，勢能就轉(zhuǎn)化為動能，所以它會越滑越快，同時還可以把靜止不動的小球推動一起滑呢！
彈珠闖迷宮挑戰(zhàn)手眼協(xié)調(diào)能力
最后一個實驗“彈珠闖迷宮”，一則是進一步讓小朋友來驗證動量傳遞，另一則可以通過這個實驗來鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。只有小朋友很好地控制手的力度，快速地調(diào)整迷宮的角度斜度，彈珠才能順利滾動到目的地。
生活中還有很多彈珠的游戲，可以讓孩子自己找找看，或者和家長一起找。在玩的同時，您不妨鼓勵孩子多多開動腦筋，啟發(fā)孩子多問為什么，這樣堅持下去，您的孩子就是一個小小的科學家了哦！
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《科學小超人》雜志介紹
雜志內(nèi)容與孩子日常生活密切關(guān)聯(lián)，通過故事、游戲、科學實驗等孩子感興趣的形式，讓孩子高高興興地與科學做朋友，自己動手學科學，提前接觸數(shù)理化，并擁有良好的觀察力、感知力、操作動手能力，為每個家庭培養(yǎng)一個會解決問題的孩子。