套出幼兒園那些事
你很想知道寶寶在幼兒園過得好不好，但是表達(dá)能力尚若的寶寶要么不會(huì)說要么不知道該怎么說，怎樣才能和寶寶聊出他在幼兒園的生活細(xì)節(jié)呢？
寶寶從幼兒園回來，對幼兒園閉口不提，作為媽媽的你卻很想知道他在幼兒園這一天發(fā)生了什么事兒，但是要讓寶寶說出他在幼兒園發(fā)生的事情可是有很多學(xué)問的，聽聽過來媽媽的經(jīng)驗(yàn)和建議吧，或許能為你提供一些幫助。
媽媽們的建議
問題不能太籠統(tǒng)
圓圓剛上幼兒園時(shí)，我回家問她的的第一句話通常是：“你今天在幼兒園都干什么了？”而圓圓的回答往往輕描淡寫：“沒干什么。”“不知道。”甚至有時(shí)什么也不說，后來我覺得，不是圓圓不想說，而是她不知道怎么回答我的問題，于是我盡量將問題具體化，比如我會(huì)問：“今天喝的是酸奶還是牛奶？”“晚飯吃的是饅頭還是面條？”“今天螞蟻哥哥（幼兒園老師）帶你們做游戲了嗎？”。一般情況下，圓圓都能回答這些問題。——圓圓媽媽
利用生活場景來提問
我發(fā)現(xiàn)如果突然問寶寶某個(gè)關(guān)于幼兒園的細(xì)節(jié)他很少會(huì)給我一個(gè)滿意的答案，比如我問他：“在幼兒園吃的什么菜？”他通常說：“不知道。”后來我開始利用我們一起做的事情來打探他的情況，比如我給他脫衣服時(shí)就會(huì)問：“在幼兒園睡覺脫衣服嗎？”他說：“就脫上衣。”我問：“脫褲子嗎？”他說：“不脫。”我給他穿衣服時(shí)也會(huì)問：“在幼兒園自己穿衣服還是老師穿。”他會(huì)說：“自己穿。”——子晴媽咪
角色扮演是一個(gè)很不錯(cuò)的辦法
我是聽朋友給我介紹的這個(gè)辦法，就是讓兒子來當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，兒子很樂意當(dāng)老師，我會(huì)對老師說：“老師，我要小便。”小老師對我說：“好，去吧。”寶寶還會(huì)模仿老師的言行對我進(jìn)行教育，表現(xiàn)好的時(shí)候還會(huì)給我發(fā)sticker,但有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)斥我：“閉嘴。”哈哈。——石悅
認(rèn)識寶寶的同學(xué)
我會(huì)利用接寶寶的時(shí)間問問他們同學(xué)的名字，有時(shí)也會(huì)在給寶寶交費(fèi)時(shí)，看看他們的名字冊，這樣我回家時(shí)就和他有的聊，比如我問他：“張思涵是你們班的嗎？”寶寶說：“是。”“他是男孩？”“不，是女孩。”聊的多了，我就知道他經(jīng)常和誰玩，漸漸的知道他們班的淘氣大王，有一次回來還和我說：“今天，李老師管劉金林（他們班淘氣大王）叫金林哥。”哈哈哈——豪雨媽媽
故意說錯(cuò)一些內(nèi)容
幼兒園的家園網(wǎng)每天會(huì)給我們發(fā)送寶寶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，晚上回到家，我問寶寶：“你們今天學(xué)打電話（兒歌）了？”寶寶說：“嗯。”我要求寶寶給我表演一下，他不愿意，我說我知道怎么說，于是說了半對半錯(cuò)的內(nèi)容，結(jié)果寶寶馬上糾正說：“不是那樣能說的，應(yīng)該是這樣……”。你看，上當(dāng)了吧。——安安媽咪
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寶貝世界2011年6月刊
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《寶貝世界》雜志介紹
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