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家長，從小開發(fā)孩子的情商吧!
培養(yǎng)孩子的情商就要關(guān)注孩子的心理、行為、意志、與人交往的能力、控制自己情緒的能力，心理脆弱、行為偏激過激的孩子一旦走入社會就很難適應(yīng)，遇到復(fù)雜情況往往束手無策、不知所措，僅僅擁有高智商而缺乏情商的孩子，其創(chuàng)造力就很難挖掘、開發(fā)。
標(biāo)簽：情商培養(yǎng) - 社會適應(yīng)，類別：情商專題
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獨(dú)生子女情商教育缺失嚴(yán)重
0~12歲是塑造一個人性格的重要階段，老師、家長都要注意對孩子情感、情緒及心理的教育。80％~90％的人的智力是不相上下的，但是現(xiàn)在所有學(xué)校教育的模式都是發(fā)展智力的“知”覺教育，經(jīng)常以成績分?jǐn)?shù)的高低來衡量孩子的好與壞，缺少了感恩教育等綜合素質(zhì)的“感”覺教育。
標(biāo)簽：情商培養(yǎng) - 情緒控制，類別：情商專題
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如何培養(yǎng)孩子的情商？
孩子對突發(fā)事件的處理，能極大地鍛煉他們的應(yīng)變能力，也培養(yǎng)了他們臨危不亂。在最短的時間內(nèi)做出最正確的判斷并采取最有效的方法。有了這種應(yīng)變能力遭到任何緊急情況都會將損失降到最低程因，爭取到最好的結(jié)果。
標(biāo)簽：情商培養(yǎng) - 社會適應(yīng)，類別：情商專題
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孩子情商教育從現(xiàn)在開始
孩子們到了5、6歲，感情上發(fā)生了變化。他們逐漸超出了低齡兒童的喜怒哀樂，感情生活變得日益復(fù)雜。孩子開始意識到別人對自己的看法和自己需要采取的應(yīng)對方式。尷尬、笨拙、內(nèi)疚、忌妒和寂寞等不熟悉的感情會困擾這個年齡階段的兒童，甚至給他們帶來恐懼。
標(biāo)簽：情商培養(yǎng) - 控制感情，類別：情商專題
標(biāo)簽大雜燴
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