寶貝與老師起沖突爸媽如何解決？

你的孩子可能會在學校跟老師發(fā)生一些沖突，有時候是一些小摩擦，不需要太擔心，安慰和教育孩子就可以解決。但有的時候，若孩子跟老師之間的一些比較嚴重的問題，這就需要家長高度重視了。

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孩子討厭老師爸媽如何是好？

當孩子剛入學的時候，許多家長都遇到過這種情況：孩子會告訴你他們不喜歡自己的老師，不想去學校上課。這時候有些家長便會很生氣，去找老師理論，這樣解決方式很不理智。那么當孩子不喜歡你記得老師的時候，家長應該怎么辦呢?以下是4個小方法來幫助家長解決這一難題。

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規(guī)范幼兒教育是一項系統(tǒng)工程

近日，安徽省教育廳要求各級各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材。強調“嚴格按照幼兒身心成長規(guī)律開展保育教育工作，嚴禁小學化教學�！薄敖麜睢敝荚谝�(guī)范教材市場和辦學行為，初衷還是為了孩子減負，可是有些家長對這番好意卻“不領情”。

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孩子幼小銜接，家長煩惱不已

我們找到杭州市教育局剛評出來的四位優(yōu)秀班主任：大關小學的金梅芳老師，長壽橋小學鳳起校區(qū)的費迎春老師，茅以升實驗學校的毛丹華老師，西湖府苑小學的聶熒老師。她們總結說，一年級每年都是隨機分班，但是每個班小朋友的個性都會有差不多的比例。以30人一班為例，“小調皮”四五個，“悶葫蘆”三四個，基礎差的孩子四五個。有時“小調皮”多點，有時“悶葫蘆”多點。

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中小學幼兒園收費標準公布

市教育局昨日公布今年秋季中小學幼兒園的收費標準。與往年比，新學期的收費標準沒有太大變化。

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年齡不滿六周歲不讓入學幼兒園大班出現“復讀生”

6周歲孩子大腦功能的發(fā)育已經達到健康成人的70％，孩子的思維能力、控制能力、接受事物的能力較幼兒時期有了較明顯的提升，5歲或7歲的孩子都沒有這個階段的孩子更適合入學。

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幼兒園與小學銜接的原則

幼小銜接的工作最基本的原則是將之納入到素質教育的軌道。具體地說，體現在以下三個方面。

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幼兒園與小學的銜接工作

幼兒園與小學雖然都是教育機構，但是在教育教學任務、學習方式、作息制度、生活管理方式、環(huán)境及室內布置都有很大的差異。如何做好幼兒園與小學的銜接工作，成了我們大班教師經常思考的問題。現將我在多年工作中積累的經驗淺談如下：

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重點小學對寶寶來說重要嗎

新一輪的小學生入學擇校風潮又開始了，是否要上名校，是否有必要花幾萬元的擇校費，孩子的未來是否真的在“重點”的招牌下有了60%的保障……聽聽即將入學和已經入學的媽媽怎么說……

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激發(fā)幼兒上小學的愿望

臨近畢業(yè)的大班幼兒，大多向往小學的學習生活，愿意做一名小學生。但也有一些幼兒，由于他們的家長對小學生活作過不恰當的描繪，甚至有時用小學老師來恫嚇孩子，使得他們對上小學產生懼怕心理。

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