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師生關(guān)系與學(xué)生健康的關(guān)系
美國(guó)心理協(xié)會(huì)發(fā)表的一項(xiàng)研究表明，與老師有良好的支持關(guān)系的青少年成年后健康狀況更好。也許令人驚訝的是，盡管友誼對(duì)青少年很重要，但研究并未發(fā)現(xiàn)良好的同伴關(guān)系與學(xué)生成年后的健康之間存在同樣的聯(lián)系。
標(biāo)簽：師生關(guān)系 - 健康 - 青少年 - 聯(lián)系，類(lèi)別：早期教育
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師生關(guān)系必備品：言行一致
一致的交流能夠改變教育。它不僅能夠讓老師們更好地“教”，而且能讓孩子們更好地“學(xué)”。然而，我們的學(xué)校對(duì)此還沒(méi)有嘗試過(guò)。更不用說(shuō)在孩子們身上發(fā)揮其全部的作用，以豐富他們的人格，使他們的人生更高貴了。
標(biāo)簽：師生關(guān)系，類(lèi)別：人際才能
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別讓教師成為孩子的仇恨對(duì)象
近年來(lái)學(xué)生殺師案已經(jīng)見(jiàn)諸報(bào)端多起，相比之下，那些當(dāng)堂侮辱老師，而老師本人或者學(xué)校都無(wú)動(dòng)于衷的新聞以及給學(xué)生下跪求學(xué)生好好學(xué)習(xí)的新聞似乎都缺少了震撼力。
標(biāo)簽：師生關(guān)系，類(lèi)別：幼小銜接
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師生關(guān)系的技巧運(yùn)用
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，從幼兒→兒童→青少年各種不同階段中，學(xué)校生活扮演了相當(dāng)重要的角色，對(duì)我們的影響也是十分深遠(yuǎn)的。人格的養(yǎng)成，知識(shí)的獲得，處世之道都可在學(xué)校中學(xué)得；因而老師也自然地與我們產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系，除了當(dāng)「經(jīng)師」外，更應(yīng)是位「人師」。在這個(gè)多元化變遷迅速的社會(huì)里，師生關(guān)系也起了些變化，教師并非學(xué)生知識(shí)唯一的來(lái)源；在教學(xué)情境中，不只教師評(píng)估學(xué)生，學(xué)生也同樣地在評(píng)量教師。
標(biāo)簽：師生關(guān)系，類(lèi)別：班級(jí)教育
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師生關(guān)系的技巧運(yùn)用
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，從幼兒→兒童→青少年各種不同階段中，學(xué)校生活扮演了相當(dāng)重要的角色，對(duì)我們的影響也是十分深遠(yuǎn)的。人格的養(yǎng)成，知識(shí)的獲得，處世之道都可在學(xué)校中學(xué)得；因而老師也自然地與我們產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系，除了當(dāng)「經(jīng)師」外，更應(yīng)是位「人師」。
標(biāo)簽：師生關(guān)系，類(lèi)別：班級(jí)教育
標(biāo)簽大雜燴
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