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選幼兒園拒絕千挑萬(wàn)選
其實(shí),只要“根正苗紅”哪里都能開(kāi)花結(jié)果。更何況幼兒入讀幼兒園的目的是于游戲玩樂(lè)中達(dá)到強(qiáng)身健體、于集體生活中感受到紀(jì)律的約束性以便過(guò)度到小學(xué)學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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健康入托,專(zhuān)說(shuō)3件事
早早晚晚,避開(kāi)太陽(yáng)最毒的時(shí)候,帶寶寶到戶(hù)外玩會(huì)兒,出身汗,回家洗個(gè)溫水澡,里外清爽。經(jīng)受陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn),寶寶會(huì)更結(jié)實(shí)。入托以后,很少著涼感冒,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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幼兒入園準(zhǔn)備手冊(cè)
兩歲的小寶寶們,9月1日就要去幼兒園了,從家庭到幼兒園,是寶寶邁向社會(huì)的第一步??扇雸@對(duì)于孩子和父母來(lái)說(shuō),就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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為低齡寶寶選幼兒園有技巧
在這個(gè)過(guò)程中父母還會(huì)得到這樣的收獲,為今后為寶寶擇園留下一個(gè)伏筆,那就是,如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)級(jí)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)比較高的幼兒園,但暫時(shí)不方便把寶寶送去,可以考慮過(guò)一兩年以后寶寶的身體素質(zhì)更棒了,適應(yīng)能力更強(qiáng)了,再送寶寶去這些幼兒園。
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早晨送寶寶入園注意什么
幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。父母在孩子剛?cè)雸@的時(shí)候,就要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如,讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以免因睡眠不足引起情緒煩躁,不愿意上幼兒園。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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幫助孩子重新適應(yīng)幼兒園
9月,剛滿(mǎn)3歲的寶寶要第一次和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),一個(gè)人去適應(yīng)陌生的幼兒園,為此他們還要付出哭鬧、生病等代價(jià)。可是當(dāng)他們們好不容易認(rèn)識(shí)了幼兒園老師和小朋友,十月長(zhǎng)假又將來(lái)臨。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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在海外上幼兒園
我們經(jīng)常會(huì)看到許多文章介紹國(guó)外幼兒園如何如何好,教育是多么的符合孩子的天性。其實(shí),不同文化背景和生活習(xí)慣后的教育特色各有不同。對(duì)這一點(diǎn),感觸最多的也許是那些旅居海外的媽媽。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:托幼相關(guān)
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特殊幼童入學(xué)前家長(zhǎng)的心理調(diào)適需要嗎
教育可以分為好幾個(gè)階段,學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、高中…等,當(dāng)孩子完成學(xué)前教育后,緊接著就要進(jìn)入國(guó)民小學(xué)開(kāi)始接受義務(wù)教育。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:幼小銜接
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愛(ài)心、耐心,淡化幼兒入園焦慮的法寶
比較寬松、自由的環(huán)境,進(jìn)入幼兒園后,面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的伙伴35名新入園的孩子不到一個(gè)月的時(shí)間幾乎都適應(yīng)了幼兒園的生活,今年孩子的哭聲少了,這一切只有我們本班老師清楚,我們付出了多少。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:入園適應(yīng)
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新生入園愛(ài)心提示
九月份,三周歲的幼兒將陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入幼兒園,幼兒初入園時(shí),由于環(huán)境的生疏,常會(huì)在生理和心理上產(chǎn)生一些不適應(yīng),如飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)定、不說(shuō)話(huà),甚至拒絕進(jìn)食。為了預(yù)防孩子出現(xiàn)這些情況,讓孩子愿意入園,在此提示家長(zhǎng)和老師,事前做好以下準(zhǔn)備。
標(biāo)簽:入園準(zhǔn)備,類(lèi)別:入園適應(yīng)
標(biāo)簽大雜燴
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