孩子害怕丟臉要多多注意

社交焦慮和不愛(ài)交際可能會(huì)影響兒童或者青少年的在校表現(xiàn)、與同齡人的交往或家庭的幸福。但是，我們需要牢記的是，大部分像貝絲這樣的孩子是非常典型的，她可以很好地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，尤其是當(dāng)社交焦慮和表現(xiàn)焦慮僅局限于一種或兩種情況下的時(shí)候。然而，對(duì)于某些兒童或青少年，社交焦慮和不愛(ài)交際卻出現(xiàn)的非常普遍，以致于影響到了他們生活的方方面面。當(dāng)他們遇到任何一種涉及到潛在對(duì)抗的社交活動(dòng)時(shí)，要么伴隨著強(qiáng)烈的焦慮去忍耐，要么完全逃避這些情況。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：心理障礙
孩子的心理成長(zhǎng)需要日積月累

我經(jīng)常和中學(xué)生聚在一起交流。有一次探討的話(huà)題是心理健康有多重要，有的孩子竟然毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我們沒(méi)有心也無(wú)所謂，只要有錢(qián)就可以?！背诌@種想法的并不是個(gè)別現(xiàn)象，甚至包含大多數(shù)孩子。這是非常嚴(yán)重的問(wèn)題。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：幼兒心理
孩子最怕的是被同伴孤立

家長(zhǎng)們都覺(jué)得自己最了解、最關(guān)心孩子，也最有能力幫助孩子，其實(shí)，青春期的孩子更需要朋友而不是向?qū)?。此外，家長(zhǎng)們一般只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，至于孩子在學(xué)校有沒(méi)有朋友、受不受歡迎、開(kāi)不開(kāi)心，則很少關(guān)心。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：情緒發(fā)展
5種生活場(chǎng)景緩解孩子焦慮

孩子有社交恐懼癥，可以通過(guò)使用下列順序的生活場(chǎng)景來(lái)幫助你的孩子，讓他對(duì)于他的焦慮不那么關(guān)注，減少他害怕被別人審視的擔(dān)憂(yōu)。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：幼兒心理
幫孩子意識(shí)到自己的不理智

我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，講述了一個(gè)班男女生間像不認(rèn)識(shí)一樣。如果誰(shuí)要和異性同學(xué)說(shuō)話(huà)或商量事情，同學(xué)們就會(huì)起哄，老師也會(huì)另眼看待?！澳信瑢W(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)些好，”家長(zhǎng)更是這樣要求。他們不準(zhǔn)領(lǐng)異性同學(xué)到家里來(lái)，不準(zhǔn)互相通信，不準(zhǔn)…

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：身心發(fā)育
讓孩子遠(yuǎn)離孤獨(dú)和抑郁

快速、緊張、分離的社會(huì)的另一個(gè)副作用就是抑郁癥。在美國(guó)每年大約有340萬(wàn)18歲以下的青少年和1000萬(wàn)成人患上嚴(yán)重的抑郁癥。美國(guó)精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)宣稱(chēng)，約有四分之一的女性和十分之一的男性患有抑郁癥。按照現(xiàn)有速度發(fā)展，到2020年抑郁癥將成為美國(guó)第一大、世界第二大疾病。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：家庭教育
要看透孩子態(tài)度中隱藏的正面意圖

孩子其實(shí)很厲害，父母在有什么和平時(shí)不一樣的事時(shí)，無(wú)論怎么裝得像平時(shí)一樣，都能被孩子一眼看透。比如父母計(jì)劃和朋友去散心的那天早上會(huì)被問(wèn)：“今天有什么事嗎？”在工作中犯了錯(cuò)誤的那天也會(huì)被關(guān)注。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：身心發(fā)育
孩子離家出走后想到的愛(ài)

現(xiàn)在的父母真的不好當(dāng)，有時(shí)候連我這種自詡為超高。而且有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的人，都不得不離家出走，好讓心情平復(fù)下來(lái)，再來(lái)冷靜處理事情。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：幼兒心理
明白孩子對(duì)愛(ài)的感受

有的人不快樂(lè)，心里郁悶，卻說(shuō)不出是什么感覺(jué)。有的人覺(jué)得自己講話(huà)口氣還好，但是不明白為什么讓聽(tīng)者難過(guò)或生氣。有的人覺(jué)得自己明明受了委屈，為何還被痛罵責(zé)備。而有的人一句話(huà)不說(shuō)，反而會(huì)給人帶來(lái)美好的感覺(jué)。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：幼兒心理
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極利用孩子的求勝心理

孩子的求勝心要靠父母的悉心培養(yǎng)。有智慧的父母要積極地為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓孩子在成功的體驗(yàn)中樹(shù)立求勝心，用及時(shí)的表?yè)P(yáng)來(lái)喚起孩子的求勝心。

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：情感發(fā)育

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