老美育兒新時(shí)尚——家庭日托

現(xiàn)代社會(huì)，大人往往都很忙碌，為此就無(wú)法24小時(shí)照顧孩子，這時(shí)候就需要選擇一種托兒方式來(lái)照顧他們。你或許已經(jīng)聽(tīng)過(guò)托兒所，也考慮過(guò)請(qǐng)一位保姆到家里，但是本文將介紹另外一種托兒選擇——家庭日托服務(wù)。

標(biāo)簽：家園合作 - 入托準(zhǔn)備 - 父母關(guān)心 - 保姆，類(lèi)別：托幼相關(guān)
課堂學(xué)習(xí)也需父母參與

當(dāng)你的孩子從學(xué)�；氐郊抑�，對(duì)你說(shuō)他的老師很“卑鄙”的時(shí)候，你應(yīng)該相信他并且責(zé)備老師嗎？不要這么快就下結(jié)論。老師們?cè)O(shè)立一些規(guī)則以及做出一些后果的推論，這樣做是為了學(xué)生們能夠在一個(gè)有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

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建立園規(guī)與家規(guī)一致性教育

幼兒園對(duì)孩子有比較規(guī)范的常規(guī)要求，比如一日生活常規(guī)、作息制度：包括吃、喝、便、睡等；活動(dòng)的常規(guī)：有游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)。

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幼兒園老師最想讓你知道的

我們?yōu)槟愕暮⒆铀龅氖碌玫搅四愕恼J(rèn)可。如果你有不滿意的地方請(qǐng)告訴我們知道，不要在別的父母中抱怨。

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與老師優(yōu)質(zhì)交流的法寶

寶寶入園，身為上班族的爸爸媽媽?zhuān)鯓雍蛯殞毜睦蠋熣J(rèn)真、有效地溝通、交流呢？而如果父母和老師之間的關(guān)系沒(méi)有協(xié)調(diào)好，就會(huì)讓寶寶在幼兒園陷入窘境。

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學(xué)會(huì)和幼兒園老師溝通，媽媽?xiě)?yīng)學(xué)習(xí)的技巧

一般，如果你能比較虛心地請(qǐng)教老師一些問(wèn)題，接送孩子的時(shí)候和老師聊聊孩子最近的一些情況，老師會(huì)很愿意回答你，接觸時(shí)間長(zhǎng)了，彼此熟悉，心理距離就會(huì)拉近。

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必要時(shí)，向老師求助

女兒2歲時(shí)我便教她刷牙了。孩子開(kāi)始覺(jué)得好玩，但等新鮮勁一過(guò)，她就不愛(ài)刷牙了。

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家校配合糾正孩子“兩面派”

有的孩子在家調(diào)皮任性，為所欲為，不服管教，在校卻文靜守紀(jì)，表現(xiàn)良好；有的孩子在家活潑外向，在校卻沉靜內(nèi)向；有的孩子在家熱情開(kāi)放，在校卻孤獨(dú)自卑……許多父母非常疑惑，為何孩子會(huì)出現(xiàn)如此類(lèi)兩種截然相反的表現(xiàn)。

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