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對于情感紊亂兒童的特殊教育
在人本主義教育家看來，情感紊亂／行為失調兒童的基本問題是他們失去了對自己情感的控制，他們無法理解傳統的教育環(huán)境有何意義，也無法在這種環(huán)境中實現自我。
標簽：情感紊亂，類別：干預
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青少年和成年情感紊亂者的特殊教育
在特殊教育中，因違法而被監(jiān)禁的情感紊亂／行為失調青少年是尤其被忽略的一批人。有人懷疑，許多（或大多數）因違法而入獄的情感紊亂／行為失調青少年的特殊教育需要之聽以被忽略，是由于他們被定義為“社會失調者”而非“嚴重情感紊亂者”。
標簽：情感紊亂，類別：干預
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學齡前兒童情感紊亂的特殊教育
早期識別和預防是所有殘疾兒童干預教育的基本目標。對于情感紊亂／行為失調兒童來說，實現這兩個目標特別困難。
標簽：情感紊亂，類別：干預
標簽大雜燴
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