如何提高孩子的理解能力

理解能力是一種重要的智力構成因素，是孩子學好小學各門學科和開展課外活動的前提條件和必要能力，因此，提高孩子理解能力應該成為家庭教育的一項內(nèi)容。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
孩子思維品質(zhì)和方法的培養(yǎng)

思維，是人對客觀事物本質(zhì)特征的反映，它揭示事物與現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。一切進入大腦的信息，如果沒有思維的參與，缺乏內(nèi)化的過程，那么這些信息都是表層的、靜態(tài)的、死記硬背的，根本無法應用。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道 - 思維培養(yǎng)，類別：創(chuàng)新思維
家庭要配合幼兒園做好幼兒教育

有些家長對幼兒園老師說：“我的孩子交給你了，我一百個放心�！睆拇艘院�，孩子回家，家長便買點好吃的東西給他吃，有空就逗逗孩子，沒空也就算了，認為反正教育有老師。

標簽：家庭教育 - 早期教育 - 父母之道，類別：家庭教育
孩子搗蛋時光說“不”還不夠

你不能光靠說個“不”字來阻止一個男孩（或女孩），至少在開始時不能那樣。即使到了后來，說“不”字的效果如何也還得看你的語調(diào)如何。你說的，次數(shù)多少，以及你是否認真。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：家庭教育
父母應避免不當?shù)慕逃椒?/a>

家庭對孩子的教育影響極大，教育得當能促進孩子成長、成才；教育不當會阻礙孩子的發(fā)展，影響孩子的前途。在家庭教育中應竭力避免下面幾種不當?shù)慕逃椒ā?br />

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
辯證對待孩子的依賴心和獨立性

這聽起來是矛盾的，一位一周歲男孩的家長抱怨說；“每次我走出房間，他都要哭。”這不意味著他染上了壞習慣，相反，這表明他已大了，能意認到自己多么需要依靠父母了。

標簽：早期教育 - 孩子獨立性 - 父母之道，類別：心理品質(zhì)
父母如何正確對待幼兒的提問

幼兒愛提問，是思維火花的迸發(fā)，是強烈求知欲的反映。幼兒階段對周圍一切事物都發(fā)生興趣，會提出許許多多形形色色的問題，對待孩子的發(fā)問，成人非但不能制止，還應滿腔熱情地支持。

標簽：嬰幼兒護理 - 家庭教育 - 父母之道，類別：能力培養(yǎng)
作為父母必定會因孩子而生氣

我想，即將成為父母的理想主義的年輕人會假設，如果他們是正常的人，他們就會對他們天真的嬰兒有無限的耐心和愛。但是從人的角度來說，這是不可能的。當你的女嬰哇哇大哭數(shù)小時后，盡管你盡最大的耐心和努力去安撫她，你不可能一直同情她。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：父母之道
父母對孩子們應該有所期望

有了孩子并非意味著要放棄許多東西，賢明的父母確實并且應該期望從他們的孩子那兒得到些報答，這是自然而然的事：不是要他們對自己的出身和撫養(yǎng)表示感謝——那太過分了——而是要他們充滿深情和心甘情愿地考慮接受父母的標準和理想。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：賞識與挫折
為什么我們需要有理想主義的兒童

把孩子培養(yǎng)成具有理想的人，將有機會使孩子的理想得以實現(xiàn)。在我們國家和世界上存在著巨大驚人的問題。通過依靠首創(chuàng)精神和唯物主義，我們已經(jīng)取得了工業(yè)技術上的奇跡。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 父母之道，類別：個性品質(zhì)

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