如何看待幼兒爭吵

在幼兒園里，爭吵、鬧糾紛，是幼兒交往中常見的一種現(xiàn)象。教師面對這種現(xiàn)象，往往采取簡單的阻止方法。從表面上看，教師是在制約幼兒的不良行為，似乎充當(dāng)了正面施教的角色，其實不然。

標(biāo)簽：幼兒爭吵 - 糾紛，類別：行為與習(xí)慣
小心，孩子在模仿中學(xué)壞！

凈化影視作品，凈化社會環(huán)境乃當(dāng)務(wù)之急，誰在這一點上麻木不仁，誰就可能在不知不覺中敗壞掉孩子們健康的欣賞情趣，甚至活活地斷掉原本不該斷送的好孩子。

標(biāo)簽：模仿 - 影視，類別：智力開發(fā)
家教指導(dǎo)：有錯必究不必要

孩子由于身心發(fā)展水平較低，認(rèn)知能力、思維發(fā)展、自我控制能力等比較差，因此，犯一些小錯誤是難以避免的，也是情有可原的。如果對其要求過于苛刻，勢必造成負面影響。

標(biāo)簽：家教誤區(qū)，類別：智力開發(fā)
怎樣讓孩子乖乖的吃飯

肚子餓了，便想吃飯”這是每個人與生俱來的本能，如果孩子的肚子真的很餓了，就不會有不肯吃飯的問題，因此，寶寶“拒絕吃飯”的理由最常見的就是肚子不餓。

標(biāo)簽：吃飯，類別：進餐習(xí)慣
做父母不可“親子一體化”

做一個現(xiàn)代母親，您一定要學(xué)會擯棄"親子一體化"的思想，您所要做并不是無休止地為孩子做出犧牲與讓步，更重要的是要教會子女學(xué)習(xí)作為一個獨立的人應(yīng)該學(xué)做的事，并且，在擁有孩子的同時，更擁有自我，媽媽這種輕松愉快的心情會感染孩子，讓孩子從媽媽身上學(xué)會在生活中快樂向前。

標(biāo)簽：現(xiàn)代父母 - 親子關(guān)系，類別：智力開發(fā)
學(xué)齡兒童看電視有10忌

電視和電視游戲機對兒童的吸引力極大。兒童思維分析力差，模仿性很強，長此下去，兒童只對電視節(jié)目感興趣，對周圍事物漠不關(guān)心，性格變得孤獨，嚴(yán)重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。

標(biāo)簽：看電視 - 心理健康，類別：智力開發(fā)
管教子女別侵犯孩子心理

一項新的研究顯示，幾乎所有的美國父母在管教子女時都會對他們吼叫、威脅，或采取其他所謂的心理侵犯方式。研究人員說，是該改變這種普遍接受教育方式的時候了。

標(biāo)簽：管教，類別：智力開發(fā)
你是合格的父母嗎？

你會每個月至少帶孩子去一次書店嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，他將終生受益。很多父母喜歡扮演教師的角色，教孩子學(xué)習(xí)課本知識，我認(rèn)為倒不如多花時間陪孩子進行有益的閱讀。

標(biāo)簽：合格 - 父母，類別：智力開發(fā)
為小寶寶大聲朗讀可以嗎？　

為嬰兒朗讀？有些人會非常驚訝，這不是“對牛彈琴”嗎？他還那么小，怎么會聽得懂！現(xiàn)在我們就要打破你的舊觀念，一起來看看朗讀的神奇功效！

標(biāo)簽：小寶寶 - 朗讀，類別：智力開發(fā)
育兒：漫談孩子的教育問題

我們必須承認(rèn)，我們生活在一個把奇怪當(dāng)做習(xí)慣的年代。對于每一個普通人來說，需要他去適應(yīng)這個年代的不僅僅是那些新發(fā)明、新玩意，還有人們頭腦中層出不窮的奇思怪想。

標(biāo)簽：育兒 - 閱讀，類別：智力開發(fā)

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