面對(duì)分離，你不妨這樣告訴孩子

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，當(dāng)安全和信任遭受打擊，他們感受到的便是痛苦。在體會(huì)“被拋棄”的痛苦過(guò)程中，他們要學(xué)會(huì)試著控制自己的情緒。

標(biāo)簽：孩子情緒，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
運(yùn)動(dòng)鍛煉促進(jìn)寶寶智商提高

運(yùn)動(dòng)鍛煉能夠促進(jìn)孩子的身體發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，充分顯示出兒童旺盛的生命力和天真活潑的精神狀態(tài)。不僅如此，運(yùn)動(dòng)鍛煉還積極地促進(jìn)著孩子的智力提升、自我意識(shí)和心理健康。

標(biāo)簽：自信 - 智商 - 心理健康，類別：超常教育
花點(diǎn)時(shí)間和你的孩子在一起

美國(guó)很多事業(yè)極其成功的父親，都拿出很多時(shí)間陪孩子游玩，他們認(rèn)為這是家庭生活最重要的部分。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母不僅僅是保護(hù)人與撫養(yǎng)者......

標(biāo)簽：責(zé)任 - 父母，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
嬰兒何時(shí)睡枕頭

人們習(xí)慣認(rèn)為，睡覺(jué)就必須枕枕頭，于是就給剛剛出生的新生兒也枕一個(gè)小枕頭。其實(shí)這并不利于新生兒正常發(fā)育。新生兒的脊柱是直的，平躺時(shí)，背和后腦勺在同一平面上......

標(biāo)簽：睡眠 - 身體發(fā)育，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
爸爸造就的產(chǎn)品

這個(gè)家族對(duì)制糖業(yè)情有獨(dú)鐘，一直在購(gòu)買(mǎi)著該公司的股票，到后來(lái)，他們收購(gòu)了該公司。然而，即使他的爸爸在商業(yè)上獲得了巨大成功，卻仍然像以前那樣，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。

標(biāo)簽：尊重 - 節(jié)儉，類別：亞洲卷
蹲著和孩子說(shuō)話

老教師第一次見(jiàn)到這種情景是在朋友家。一個(gè)周末，朋友請(qǐng)了一對(duì)青年夫婦和孩子來(lái)吃晚飯，當(dāng)這個(gè)兩歲多的孩子吃飽了要下地去玩時(shí)，孩子的媽媽蹲下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話。

標(biāo)簽：問(wèn)題孩子 - 尊重，類別：中外對(duì)比
寇準(zhǔn)母親訓(xùn)子詩(shī)

寇準(zhǔn)自幼喪父，家境清貧，全靠母親織布度日，寇母常常于深夜一邊紡紗一邊教寇準(zhǔn)讀書(shū)，督導(dǎo)寇準(zhǔn)苦學(xué)成材。后來(lái)寇準(zhǔn)進(jìn)京應(yīng)試，得中進(jìn)士。喜訊傳達(dá)這里，寇準(zhǔn)母親正身患重病，臨終時(shí)她將親手畫(huà)的一幅畫(huà)交給劉媽說(shuō)：“寇準(zhǔn)日后必定做官，如果他有錯(cuò)處，你就把這幅畫(huà)給他!”

標(biāo)簽：性格，類別：古代名人
解讀“美國(guó)人教子法則”

我們都知道，健康家庭環(huán)境對(duì)教育的成長(zhǎng)是很重要的，孩子需要在健康家庭的氛圍中得到潛移默化?？墒俏覀儝行淖詥?wèn)：我的家庭是健康的嗎？

標(biāo)簽：環(huán)境健康，類別：美洲卷
哄寶寶睡覺(jué)的誤區(qū)種種

醫(yī)學(xué)研究表明，嬰兒在通宵開(kāi)燈的環(huán)境中睡眠，可導(dǎo)致睡眠不良，睡眠時(shí)間縮短，進(jìn)而減慢發(fā)育速度。因?yàn)閶雰旱纳窠?jīng)系統(tǒng)尚處于發(fā)育階段，適應(yīng)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)機(jī)能差，臥室內(nèi)通夜亮著燈，勢(shì)必改變了人體適應(yīng)的晝明夜暗的自然規(guī)律，從而影響寶寶正常的新陳代謝，危害生長(zhǎng)發(fā)育。

標(biāo)簽：睡覺(jué) - 發(fā)育，類別：智力開(kāi)發(fā)
強(qiáng)健體魄獨(dú)立意識(shí) 藝術(shù)修養(yǎng)

因?yàn)樵诙砹_斯做生意，我接觸了很多俄羅斯人?？梢哉f(shuō)，他們的家庭教育觀念和養(yǎng)育孩子過(guò)程中的好多具體做法讓我感慨良多。

標(biāo)簽：獨(dú)立意識(shí) - 藝術(shù)修養(yǎng)，類別：歐洲卷

標(biāo)簽大雜燴