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  ●給圖形找朋友

  游戲目的：

  1．鞏固對圓形、三角形的認識；

  2．練習配對。

  游戲內(nèi)容：

  1．準備一些大小相等的圓形，大小相等的三角形木塊，一張有圓形、三角形的圖畫。

  2．家長先拿一塊圓形木塊和一塊三角形木塊，對寶寶說：“木塊想要找和它長得一模一樣的朋友，請寶寶來幫忙找朋友。讓寶寶把相同形狀的木塊放好，并且說“圓形的朋友”或“三角形的朋友”，最后讓寶寶看圖連線。

  游戲指導：

  1．寶寶熟悉木塊后，可把各個圖形的大小變化告訴幼兒說：“各個圖形是有大有小的。”

  2．看圖時，家長可問：“有什么圖形?”“一樣的圖形是朋友嗎?”“一樣的圖形是朋友，看一看紙上的圖形找誰做朋友?\\\"讓寶寶畫線連起來。

  ●排排隊

  游戲目的：

  感知圓形、三角形的特征，幫助寶寶理解圖形。

  游戲內(nèi)容：

  1．準備兩塊積木，一塊圓形、一塊三角形，一些豆豆。

  2．家長先沿著圓形積木把豆豆繞著積木邊上擺放，一粒挨一粒擺一圈，然后把圓形積木拿開，對寶寶說：“媽媽在給豆豆排排隊，你看排得圓不圓?”讓寶寶沿著圓形、三角形積木邊沿一粒一粒地擺放豆豆，完成后把積木拿開，讓寶寶感知圓形、三角形的特征，游戲反復進行，加深寶寶的印象。

  游戲指導：

  擺豆豆時，家長先擺給寶寶看，然后帶著寶寶一起擺，最后讓寶寶自己擺。

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