當(dāng)孩子開始有了自立、獨(dú)立的能力后,要讓孩子學(xué)習(xí)與人交往的能力,讓他和小朋友一起玩,逐步學(xué)會(huì)謙讓、忍耐、協(xié)作的能力。否則孩子總和父母與家人相處在一起,備受他們的寵愛,學(xué)習(xí)不到這方面的能力,以后進(jìn)入幼兒園就不能很好地和小朋友相處。利用請(qǐng)小朋友進(jìn)家或帶孩子走出去的辦法,讓孩子和其他的小朋友接觸。剛開始時(shí),孩子還可能顯得膽怯,這時(shí)候家長要鼓勵(lì)孩子走進(jìn)別的小朋友中間去玩,并在旁邊看護(hù)著,但不要去參與和干涉。當(dāng)他們遇到困難時(shí),可以給予一些幫助。
當(dāng)他們發(fā)生摩擦、發(fā)脾氣開始吵鬧時(shí),或做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),你要給予制止和正確的引導(dǎo),但不要去責(zé)怪哪一方,要知道這時(shí)期孩子還不能很好地和別人相處,他們是在學(xué)習(xí)和別人相處。在孩子和別的小朋友一起玩時(shí),要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與別的小朋友一起分享自己的玩具和食品,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)別的小朋友的長處,教育他利用自己的能力去幫助別的小朋友。在和小朋友玩的過程中,他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)控制自己的愿望、行為,學(xué)會(huì)和別的小朋友協(xié)助,知道自己太任性、太好強(qiáng)的話,大家就不喜歡和他玩。
如果,孩子能表現(xiàn)出良好的行為與人相處時(shí),要給以表揚(yáng),孩子因此會(huì)感到自豪、愉快,強(qiáng)化他以良好行為學(xué)會(huì)和別人相處??梢宰尯⒆雍退笠恍┑男∨笥岩黄鹜妫@樣他會(huì)學(xué)習(xí)大一點(diǎn)孩子的語言、操作、交往的一些能力,對(duì)發(fā)展孩子的能力很有幫助。