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克服盲童的自卑心理,增強(qiáng)自尊和自信
視覺(jué)缺陷并非是造成盲童自卑的直接因素,多數(shù)盲童特別是剛?cè)雽W(xué)的盲童對(duì)失明較能做出良好的心理調(diào)整,客觀的講,是由于他們接觸社會(huì)不多而心靈深處并未受到過(guò)重的傷害,因此在學(xué)習(xí)生活等方面仍和普通兒童一樣,表現(xiàn)出積極向上的精神。但我發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長(zhǎng),接觸社會(huì)的頻繁增多,盲童的自卑心理卻越來(lái)越重,認(rèn)為自己不如別人。例如:五年級(jí)學(xué)生參加游戲的積極性明顯比低年級(jí)低,甚至有的盲童不愿參加游戲,原因是怕自己做不好,引起別人的嘲笑。這些現(xiàn)象給我們正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)極大的影響。那么,如何克服盲童的自卑心理,保持他們積極向上的精神,是我們從事盲教育工作者必須要解決的問(wèn)題。我認(rèn)為,應(yīng)該從低年級(jí)開(kāi)始通過(guò)多種渠道、多種教學(xué)手段培養(yǎng)盲童的自尊和自信,進(jìn)而克服自卑心理。針對(duì)盲童這些心理表現(xiàn),在教學(xué)中我始終堅(jiān)持:
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1個(gè)月寶寶的游戲與玩具
在10月懷胎的過(guò)程中,寶寶已經(jīng)體會(huì)到了運(yùn)動(dòng),他在子宮里自己運(yùn)動(dòng),同時(shí)能夠感覺(jué)到媽媽在走路、彎腰或者晃動(dòng)。所以,來(lái)回?fù)u晃寶寶會(huì)使他感到很舒服,有一種回到媽媽肚子里的安全感。
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1個(gè)月寶寶的游戲與玩具
在10月懷胎的過(guò)程中,寶寶已經(jīng)體會(huì)到了運(yùn)動(dòng),他在子宮里自己運(yùn)動(dòng),同時(shí)能夠感覺(jué)到媽媽在走路、彎腰或者晃動(dòng)。所以,來(lái)回?fù)u晃寶寶會(huì)使他感到很舒服,有一種回到媽媽肚子里的安全感。
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兒童繪畫(huà)中的情感體驗(yàn)
這是我們藝術(shù)體驗(yàn)團(tuán)中一個(gè)叫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小女孩的畫(huà),就象她媽媽說(shuō)的:“只喜歡畫(huà)她的小娃娃,扎著小辮,穿著短裙,和小動(dòng)物們?cè)趹蛩?。”和許多小朋友一樣,這是個(gè)典型的還在自我世界中暢游的孩子,小娃娃是自我的一種圖示符號(hào)??串?huà)面右下角的埃及方尖碑,和其中的象形文字,還有左上角簡(jiǎn)單的表達(dá),說(shuō)明她天真的自我已經(jīng)在和外界作著情感的交流,畫(huà)中的線條和構(gòu)圖都在釋放著無(wú)忌的情感和性格。
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兒童繪畫(huà)中的情感體驗(yàn)
這是我們藝術(shù)體驗(yàn)團(tuán)中一個(gè)叫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小女孩的畫(huà),就象她媽媽說(shuō)的:“只喜歡畫(huà)她的小娃娃,扎著小辮,穿著短裙,和小動(dòng)物們?cè)趹蛩!!焙驮S多小朋友一樣,這是個(gè)典型的還在自我世界中暢游的孩子,小娃娃是自我的一種圖示符號(hào)??串?huà)面右下角的埃及方尖碑,和其中的象形文字,還有左上角簡(jiǎn)單的表達(dá),說(shuō)明她天真的自我已經(jīng)在和外界作著情感的交流,畫(huà)中的線條和構(gòu)圖都在釋放著無(wú)忌的情感和性格。
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根深蒂固--兒童美術(shù)與文化傳承
在利益成為偶像的時(shí)代,外來(lái)思潮的傾瀉、多樣性文化生態(tài)區(qū)域的減少以及國(guó)人對(duì)本土文化的質(zhì)疑、淡忘、民族心理的自卑自殘甚至民族精神的徹底失落,都在加速剝離中國(guó)民族文化的內(nèi)核,充滿個(gè)性的中國(guó)文化正在遭遇物質(zhì)與精神的雙重流失,恐怕到了只剩下方塊文字的最后屏障時(shí),我們的文化被連根拔起就不是危言,何談先進(jìn)與否?
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根深蒂固--兒童美術(shù)與文化傳承
在利益成為偶像的時(shí)代,外來(lái)思潮的傾瀉、多樣性文化生態(tài)區(qū)域的減少以及國(guó)人對(duì)本土文化的質(zhì)疑、淡忘、民族心理的自卑自殘甚至民族精神的徹底失落,都在加速剝離中國(guó)民族文化的內(nèi)核,充滿個(gè)性的中國(guó)文化正在遭遇物質(zhì)與精神的雙重流失,恐怕到了只剩下方塊文字的最后屏障時(shí),我們的文化被連根拔起就不是危言,何談先進(jìn)與否?
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根深蒂固--兒童美術(shù)與文化傳承
在利益成為偶像的時(shí)代,外來(lái)思潮的傾瀉、多樣性文化生態(tài)區(qū)域的減少以及國(guó)人對(duì)本土文化的質(zhì)疑、淡忘、民族心理的自卑自殘甚至民族精神的徹底失落,都在加速剝離中國(guó)民族文化的內(nèi)核,充滿個(gè)性的中國(guó)文化正在遭遇物質(zhì)與精神的雙重流失,恐怕到了只剩下方塊文字的最后屏障時(shí),我們的文化被連根拔起就不是危言,何談先進(jìn)與否?
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1歲以上兒童最好接種甲肝疫苗
甲型肝炎是一種病毒性消化道傳染病,傳染性強(qiáng),人群普遍易感,全球發(fā)病人數(shù)每年估計(jì)在一百五十萬(wàn)左右,因隱性感染和報(bào)告不全,實(shí)際病例數(shù)可能超過(guò)報(bào)告數(shù)的10倍。研究表明,在由傳染源污染的一般環(huán)境中,甲肝病毒可存活1個(gè)月,在水生貝類(lèi)里能存活3個(gè)月左右。
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1歲以上兒童最好接種甲肝疫苗
甲型肝炎是一種病毒性消化道傳染病,傳染性強(qiáng),人群普遍易感,全球發(fā)病人數(shù)每年估計(jì)在一百五十萬(wàn)左右,因隱性感染和報(bào)告不全,實(shí)際病例數(shù)可能超過(guò)報(bào)告數(shù)的10倍。研究表明,在由傳染源污染的一般環(huán)境中,甲肝病毒可存活1個(gè)月,在水生貝類(lèi)里能存活3個(gè)月左右。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系