高熱驚厥

高熱驚厥是一種與發(fā)熱(體溫高達(dá)39℃以上)相關(guān)的驚厥現(xiàn)象，同時(shí)也會(huì)伴有發(fā)熱腦部以外的身體其他部位的感染的癥狀，它好發(fā)于6個(gè)月－5歲的孩子。雖然驚厥發(fā)作的癥狀很可怕，但通常并不嚴(yán)重。

標(biāo)簽：高熱驚厥，類別：神經(jīng)系統(tǒng)
癲癇

癲癇驚厥發(fā)作可分為幾種不同的類型。就兒童而言，大發(fā)作是最常見的癲癇類型、大約有3/4的癲癇患兒都屬于此類型的患者。小發(fā)作是兒童常見的第二種癲癇類型。

標(biāo)簽：癲癇，類別：神經(jīng)系統(tǒng)
如何跟寶寶玩學(xué)問不少

游戲是0－3歲兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要工具。通過游戲，孩子能運(yùn)用自己的感觀，認(rèn)識(shí)周圍的事物，測(cè)試其他人的反應(yīng)，同時(shí)發(fā)展及認(rèn)識(shí)自己的能力。但寶寶們并不在意自己能從游戲中得到些什么，他們?cè)谝獾氖悄荏w驗(yàn)些什么。所以，游戲最重要的就是開心。

標(biāo)簽：游戲 - 早期開發(fā)，類別：智力游戲
長(zhǎng)期疲累綜合癥

長(zhǎng)期疲累綜合癥包括許多不同癥狀，最嚴(yán)重的是持續(xù)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，甚至幾年的嚴(yán)重疲累癥狀。基于某些不明原因，病毒感染可能是此癥的刺激源。有時(shí)，是因?yàn)樵虿幻鞯囊钟羲隆?/p>
標(biāo)簽：長(zhǎng)期疲累綜合癥，類別：神經(jīng)系統(tǒng)
成人世界剝奪了孩子的閱讀權(quán)

“許多家長(zhǎng)都不太知道如何去指導(dǎo)孩子課外閱讀，他們都以為讀大部頭的名著，讀西方文學(xué)經(jīng)典就對(duì)孩子好。對(duì)小學(xué)生來說，讀大部頭的名著是不適合的，篇幅太長(zhǎng)，孩子們沒有那么充足的時(shí)間和精力。而且《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等有太多的成人世界的內(nèi)容，不完全符合孩子的心理需要，西方的文學(xué)經(jīng)典也是這樣。”

標(biāo)簽：傳統(tǒng)文化 - 家庭教育，類別：識(shí)字閱讀
“國(guó)學(xué)熱”下的中國(guó)兒童“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”

袁倩怡是帥建國(guó)“國(guó)學(xué)館”學(xué)生中的一個(gè)，三歲的她現(xiàn)在已能流暢地朗讀《中庸》、《大學(xué)》中艱澀難懂的詞句。但經(jīng)文中的深?yuàn)W道理和真正精髓她是否能懂呢？這正是如今熱興的兒童“讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)”頗受爭(zhēng)議之處。

標(biāo)簽：傳統(tǒng)文化 - 早期開發(fā)，類別：識(shí)字閱讀
真菌感染

皮膚、頭發(fā)、指甲都可能受到真菌的感染。其中最為常見的是癬菌病和運(yùn)動(dòng)員腳。癬菌病多見于兒童頭皮、身體或面部的皮膚。運(yùn)動(dòng)員腳主要發(fā)生于青少年趾間的皮膚。

標(biāo)簽：真菌感染 - 廯菌病 - 運(yùn)動(dòng)員腳，類別：皮膚疾病
孩子沒完沒了問“為什么”咋辦?

舉一反三，引發(fā)聯(lián)想。孩子的思維簡(jiǎn)單，很難觸類旁通。因此，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聯(lián)想，以減少同類同題的反復(fù)提出。例如貓為什么不穿衣服？我們不僅要回答他的“為什么”，還要告訴他“狗，羊，牛等同類動(dòng)物也是一樣的。”這樣既開闊了孩子的思路，又加深了孩子對(duì)問題的理解。

標(biāo)簽：好奇心 - 早期開發(fā)，類別：創(chuàng)新思維
兒子背唐詩(shī)

每當(dāng)兒子亂改唐詩(shī)的時(shí)候，我們都不作聲，也不做出任何反應(yīng)，給他一個(gè)不冷不熱的感覺。有時(shí)，我們故意暫時(shí)離開他，讓他一個(gè)人“冷冷清清”。這樣，冷落他幾次后，兒子覺得自己亂改唐詩(shī)父母不理睬他時(shí)，也就不再亂改了。

標(biāo)簽：語(yǔ)言發(fā)展 - 好奇心，類別：識(shí)字閱讀
花斑癬

花斑癬引起皮膚變色，其原因是皮膚上的正常霉菌的過度增長(zhǎng)，其誘發(fā)因素有日曬、過熱、潮濕等。該病多發(fā)生在青春期之后。

標(biāo)簽：花斑癬，類別：皮膚疾病

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