神童的日子不好過

美國兒童和青少年心理學研究院第47屆年會上的一份研究報告顯示，極為聰明的兒童在成長的過程中更容易由于他們的"鶴立雞群"而受到來自多方面的壓力。

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超常兒童的心理發(fā)展

超常兒童就是一些在心理發(fā)展，特別是智能發(fā)展方面顯著超過同年齡兒童的水平。根據(jù)兒童心理學的研究，智能發(fā)展正常的1－3歲的嬰兒，對方位的辨別能力很差，3歲兒童一般能辨別上下，卻難于辨別前后、左右，他們的思維處于超常行動階段，掌握概念的深度和廣度很差，3歲以前的兒童掌握“3”這個數(shù)字就相當困難。

標簽：天才兒童，類別：特殊兒童
神童、天才有幾多

“神童”未必真有多神。其實，他們中的多數(shù)不過是“早慧”而已，亦即比起別的孩子來，成熟得早一點而已。對我們的家長來說，大可不必為孩子的“早慧”而沾沾自喜，也大可不必為孩子未能早日開竅而黯然神傷。

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不聽話的孩子可能是特才

兒童發(fā)育行為專家鄒小兵認為，此類問題兒童其實是阿斯伯格綜合征兒童。所謂阿斯伯格綜合征，是一種并不少見的兒童行為疾病。與其說是疾病，倒不如說是這些孩子有一個特別的大腦，他們是一群具有非常特別個性的孩子。

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聾兒在康復幼兒園里開口說話

小麗是個聾兒，在她兩歲半時得了一場病，在治療的過程中不慎用了耳毒性藥物導致兩耳失聰。孩子不會說話，性格慢慢變得內(nèi)向。

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導致兒童智力低下的主要因素

遺傳因素是導致重度智力低下的主要原因之一。據(jù)報道，在發(fā)達國家，由遺傳疾病所致的智力低下占重度智力低下總數(shù)的一半以上。

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你的孩子是超常兒童嗎

超常兒童在不同年齡階段有不同的特點：嬰兒期對學習（如認字等）有興趣，感知覺敏銳（如視覺及聽覺的辨別力強），記憶力強。

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你的孩子屬于哪類天才

從學習繪畫、音樂中可以考察一個人在腦功能及生理功能方面顯示的能力類型的差異。對于幼兒來說，從小接受藝術教育，不但是才能的培育，而且對其一生發(fā)展也有很大的影響，因此掌握孩子腦功能的類型特點，對于父母和老師是至關重要的。

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孩子天賦智能大Test

美國哈佛大學卡德納教授告訴我們，孩子擁有多方面的智能，包括語文智能、數(shù)學邏輯智能、音樂智能、空間智能等。專家又說，家長只要細心觀察，悉心培育，必定能發(fā)掘孩子的才華潛能。但家長們該怎樣去發(fā)掘孩子的智能呢？

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殘疾兒童的智能發(fā)展

這個發(fā)展過程是一個分階段的由量變到質變的飛躍過程。前蘇聯(lián)心理學家維果茨基認為，從理論上講，輕度弱智兒童能夠在文化上得到充分發(fā)展，從而有可能培養(yǎng)起高級的心理功能。

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