多動(dòng)癥研究治療存在的問(wèn)題和發(fā)展方向
目前,我國(guó)兒童
多動(dòng)癥在家庭、學(xué)校、社會(huì)上已是一個(gè)困擾的問(wèn)題,但與美國(guó)相比我國(guó)在對(duì)兒童多動(dòng)癥關(guān)心、支持,引起社會(huì)重視,采取措施方面做的還很少。我國(guó)要在防治兒童多動(dòng)癥工作上得到社會(huì)支持,首先要得到領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)識(shí)重視和支持。要學(xué)習(xí)了解防治兒童多動(dòng)癥的重要意義和開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要性,再采取必要的措施,使我國(guó)兒童多動(dòng)癥防治研究工作能趕上國(guó)際水平。
目前我國(guó)只有少數(shù)地區(qū)少數(shù)醫(yī)院開(kāi)展兒童多動(dòng)癥??崎T(mén)診,不少家長(zhǎng)目前尚求醫(yī)無(wú)門(mén)。為了達(dá)到廣大家長(zhǎng)老師及兒童本身的迫切就醫(yī)愿望,我國(guó)對(duì)兒童多動(dòng)癥防治工作還得作出以下努力。
1.目前兒童多動(dòng)癥的病因發(fā)病機(jī)制,雖有研究但尚不夠明確,命名尚不夠統(tǒng)一,診斷方法尚不一致,治療藥物及服藥方法尚有爭(zhēng)議,應(yīng)加強(qiáng)支持這方面的研究。
2.在全國(guó)建立有關(guān)兒童多動(dòng)癥研究交流的學(xué)術(shù)組織,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)和信息,提高防治水平。
3.由于種種困難和麻煩,有的醫(yī)院較有水平醫(yī)務(wù)人員不愿擔(dān)任此項(xiàng)工作,故應(yīng)大力培訓(xùn)專業(yè)人員來(lái)?yè)?dān)任有關(guān)多動(dòng)癥防治工作,并對(duì)此工作加以鼓勵(lì)和支持,發(fā)揮其積極性。
4.
幼兒園、小學(xué)、中學(xué)老師應(yīng)將兒童
心理障礙,多動(dòng)癥問(wèn)題列為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,以提高對(duì)多動(dòng)癥兒童管教水平。
5.衛(wèi)生部門(mén)對(duì)多動(dòng)癥有效藥物的生產(chǎn)、管理、藥物開(kāi)發(fā)加以重視和支持。
6.加強(qiáng)有關(guān)多動(dòng)癥科學(xué)知識(shí)的社會(huì)宣傳,提高廣大家長(zhǎng)和老師對(duì)兒童多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí),糾正對(duì)兒童多動(dòng)癥的誤解、偏見(jiàn)及不良名聲,打消就醫(yī)顧慮。
7.多動(dòng)癥并非兒童期待有疾病,對(duì)成人多動(dòng)癥問(wèn)題也應(yīng)加以研究和開(kāi)展診治,以配合兒童多動(dòng)癥防治工作。父母家長(zhǎng)心理素質(zhì)提高有助于兒童多動(dòng)癥的防治。
展望未來(lái),防治兒童多動(dòng)癥工作必在我國(guó)蓬勃開(kāi)展,我國(guó)獨(dú)生子女的父母除了希望子女身體健康之外,必定要求有一個(gè)良好的心理素質(zhì),完成學(xué)業(yè),獲得科學(xué)文化知識(shí),成為有用人才。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)子女心理素質(zhì)上有問(wèn)題學(xué)習(xí)困難時(shí),必然會(huì)來(lái)求助于醫(yī)生為他們解決,我們廣大醫(yī)務(wù)工作者有責(zé)任滿足他們要求,對(duì)他們的患兒進(jìn)行指導(dǎo)和治療。目前只是少數(shù)專業(yè)工作者在孤軍作戰(zhàn)的狀態(tài)應(yīng)該盡快得到結(jié)束,將醫(yī)務(wù)工作者動(dòng)員起來(lái)為提高我國(guó)人民心理素質(zhì)、精神文明及社會(huì)安定進(jìn)步而努力。希望不久的將來(lái),在病因、診斷方法及待效藥物的研究上有突破性的進(jìn)展,造福于人類。
還有疑問(wèn)嗎?請(qǐng)留下您的問(wèn)題,15分鐘內(nèi)回答您!
(責(zé)編:sun????來(lái)源:育兒網(wǎng))