每到開(kāi)學(xué)季,孩子也越發(fā)的恐慌起來(lái)。很多孩子暑假在家玩的太暢快,作業(yè)也沒(méi)有完成,作息時(shí)間又一時(shí)調(diào)整不過(guò)來(lái),還不想去面對(duì)新學(xué)期的同學(xué)與老師。孩子如此煩惱,我們做家長(zhǎng)的自然責(zé)無(wú)旁貸,得想辦法幫助孩子消除孩子的緊張心理。但是家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?接下來(lái)就讓我們一起來(lái)了解一下,如何消除孩子的開(kāi)學(xué)綜合癥。
1、早睡早起
漫長(zhǎng)的假期,孩子已經(jīng)習(xí)慣了晚睡晚起且不午睡。白天玩的太嗨,第二天又不用上學(xué),孩子自然而然的會(huì)賴(lài)床。長(zhǎng)此以往,孩子的暑期作息習(xí)慣基本定型。但是假期卻不會(huì)一直在,那就需要小朋友們積極面對(duì)了。而家長(zhǎng)要做的就是,調(diào)整孩子的生活作息,按照學(xué)校的時(shí)間,讓孩子早睡早起且堅(jiān)持午睡,形成固定的作息時(shí)間,這樣即使上學(xué)也不會(huì)那么緊張了。
2、及時(shí)完成假期作業(yè)
一般來(lái)說(shuō)在假期來(lái)臨之前,老師都會(huì)布置一些假期作業(yè),讓孩子在假期里保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,以免知識(shí)遺忘。但是在家里,孩子很少被約束,于是就造成作業(yè)完成滯后,臨近開(kāi)學(xué)了才開(kāi)始緊張。為了消除孩子這種不健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)該每天督促孩子完成一定的作業(yè)量,并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。如此一來(lái),孩子必然不會(huì)因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)的未完成而畏懼上學(xué)。
3、多交流
在家的時(shí)候,家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子互動(dòng),并與孩子聊一些關(guān)于校園的趣事,勾起孩子對(duì)校園美好的憧憬??梢阅7聦W(xué)校進(jìn)行一些豐富多彩的活動(dòng),與孩子一起領(lǐng)會(huì)上學(xué)的美好。與此同時(shí),還可以為孩子做必要的心理疏導(dǎo),消除孩子對(duì)上學(xué)的恐慌心理,以此減輕孩子開(kāi)學(xué)綜合癥的病重程度。
4、家長(zhǎng)與孩子自我調(diào)節(jié)
其實(shí)在開(kāi)學(xué)來(lái)臨前的時(shí)間里,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起調(diào)整心理狀態(tài)與生活作息習(xí)慣。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子都是隨著家長(zhǎng)的走向的,家長(zhǎng)們喜歡熬夜,那么孩子必然很少有早睡的,家長(zhǎng)們?nèi)绻矚g賴(lài)床,那更不用說(shuō)孩子了。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子開(kāi)學(xué)表現(xiàn)出不合常理的態(tài)度,也會(huì)讓孩子感到很不妙。所以家長(zhǎng)們要與孩子一起學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),一起來(lái)面對(duì)開(kāi)學(xué)季。
無(wú)論是在行為上還是在心理狀態(tài)上,我們都應(yīng)該以正確的姿態(tài)去面對(duì)開(kāi)學(xué),以積極向上的精神面貌為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。