在生活中,很多家長(zhǎng)都十分在意孩子的健康,在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但卻很少在意孩子性格的培養(yǎng)。對(duì)于孩子的任性隨意,幾乎都是視而不見,或是風(fēng)清云淡的說幾句。孩子的性格不好脾氣差,大部分家長(zhǎng)都不會(huì)認(rèn)為是自己教育上的失誤,最后只是歸咎于孩子自身。但是家有熊孩子,真的只是孩子的錯(cuò)嗎?
1、父母的教育理念不一致
這種做法,容易讓孩子產(chǎn)生不服從管理的心理,家庭生活中常見的這一現(xiàn)象體現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)后的態(tài)度上。一般父親在家庭中比較嚴(yán)厲,孩子犯錯(cuò)后會(huì)批評(píng)、打罵,媽媽則正好相反,因?yàn)樾奶酆⒆臃炊鴷?huì)去阻止父親的行為。這種教育理念不統(tǒng)一的做法,會(huì)讓孩子愈發(fā)不服從父親的管教,他會(huì)認(rèn)為父親是錯(cuò)的,甚至開始憎恨父親。因此,父母在教育孩子這件事上需要統(tǒng)一戰(zhàn)線,否則極易引起孩子的逆反心理。
2、過度的表揚(yáng)、批評(píng)
對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)也應(yīng)該有相應(yīng)的原則,家長(zhǎng)不要以為多表揚(yáng)孩子就能給孩子帶來正能量。實(shí)際上這種無原則的隨意表揚(yáng),只會(huì)讓孩子慢慢的喪失自我意識(shí),對(duì)于他人的評(píng)價(jià)看的太重,只要家長(zhǎng)一不表揚(yáng),自己就不再有動(dòng)力去做任何事情。
對(duì)孩子的表揚(yáng)太過度,孩子會(huì)變的十分在意別人對(duì)自己的看法。因此,他們?yōu)榱双@得更多的關(guān)注,會(huì)做出一些出格的行為,所以看似平常的表揚(yáng)與批評(píng),實(shí)際上也影響著孩子的性格形成。反之,批評(píng)過度又會(huì)使孩子的自尊心受損,被貶低后,孩子也會(huì)開始懷疑自我。所以,孩子有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)要做的是幫助孩子分析錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤,避免讓孩子再犯同樣的錯(cuò)誤。
3、家長(zhǎng)過于民主
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為,孩子也是和家長(zhǎng)平等的家庭成員,所以家庭教育應(yīng)該民主一些,讓孩子被尊重。所以,這類父母在面對(duì)家庭中孩子身上的一些事情時(shí)都是用“曉之以理”的方法來處理,但孩子卻并不買賬,久而久之,讓孩子形成的固執(zhí)的性格。
其實(shí),家庭生活中尊重孩子是正確的,但是不能夠絕對(duì)的“民主”。孩子年齡尚小,生活經(jīng)驗(yàn)、判斷能力幾乎沒有,父母的指導(dǎo)對(duì)孩子來說非常重要,過于民主,對(duì)孩子來說反而是一種寵愛,讓孩子肆無忌憚。所以,民主的同時(shí)必要的情況下也要帶有適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性教育。
不得不提的是,有很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)非常喜歡用獎(jiǎng)懲措施,但獎(jiǎng)懲措施明顯不成比例。通常都是獎(jiǎng)勵(lì)多,懲罰少,且不該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候也獎(jiǎng)勵(lì),懲罰孩子也用的不是時(shí)機(jī),這樣孩子犯錯(cuò)仍然會(huì)屢教不改。所以,如果你是個(gè)聰明的父母,就應(yīng)該完善獎(jiǎng)懲制度,講好獎(jiǎng)懲的原則哦。