對(duì)于膽小的孩子,如果家長(zhǎng)沒有盡早獲知并處理,將來(lái)孩子個(gè)性、為人處世方面會(huì)遇到很大的困難,對(duì)生活和工作都會(huì)帶來(lái)影響。事實(shí)上,孩子出現(xiàn)這種情況,很可能是父母教育出了問題。那么,怎樣才能讓孩子變得大方勇敢呢?
1.為孩子樹立正面的榜樣
父親的角色在孩子性格形成方面起著重要的作用。應(yīng)該注意多和孩子進(jìn)行親子交流,多和孩子一起玩耍,讓孩子對(duì)父親的形象行為有一個(gè)清晰的認(rèn)知。另外,家長(zhǎng)也可以經(jīng)常給孩子講一些英雄事跡,讓英雄人物的事跡給孩子積極的心理暗示,還可以給孩子列舉一些生活中的勇敢行為,比如勇敢地去和小朋友們一起玩耍、勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,大聲回答老師的提問等等。
2.大膽放手讓孩子經(jīng)歷磨練
孩子的什么事家長(zhǎng)都一手包辦,沒有經(jīng)歷磨練的孩子內(nèi)心膽小懦弱,他們的獨(dú)立精神和應(yīng)變能力,也遠(yuǎn)不如那些能經(jīng)常受磨練的孩子。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)歷挫折,這些挫折對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是財(cái)富,而家長(zhǎng)們一手包辦只是剝奪了孩子的財(cái)富,家長(zhǎng)不如放手讓孩子盡情展現(xiàn)他們的天性,泥巴、沙子想玩就玩,光腳在地板上奔跑也并不會(huì)影響孩子的健康。
3.發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并放大
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的膽小行為,請(qǐng)先不要指責(zé)孩子,每一個(gè)孩子都有自己的“閃光點(diǎn)”,家長(zhǎng)不如去發(fā)掘孩子的“閃光點(diǎn)”,并去放大這種優(yōu)點(diǎn)。孩子并非每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)表現(xiàn)得膽小懦弱,他們偶爾也會(huì)有“出格”的行為,這可能是一個(gè)稍縱即逝的瞬間,因此在生活中家長(zhǎng)必須耐心觀察孩子,能把這些瞬間捕捉到,給孩子適時(shí)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
最怕的就是家長(zhǎng)即使發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn),也覺得微不足道,甚至還會(huì)拿別的小朋友來(lái)和自己的孩子比較,對(duì)孩子說(shuō):你看,誰(shuí)誰(shuí)敢上臺(tái)演講,你連起來(lái)回答問題都哆嗦;你這算什么?看人家才厲害呢…說(shuō)這些話,這種無(wú)視甚至是看不起孩子小小“閃光點(diǎn)”的做法,會(huì)讓孩子更加自卑,讓孩子的自尊心受損更嚴(yán)重。每一個(gè)孩子都有自己不同的特質(zhì),家長(zhǎng)不應(yīng)該拿別人家的孩子來(lái)和自己的孩子比較,給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一點(diǎn)批評(píng),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有所改變。
孩子膽小,很可能是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)一些問題時(shí)處理方法不得當(dāng),才造成了孩子膽小懦弱這一心理遺留問題。以上3種方法,是否幫家長(zhǎng)朋友點(diǎn)出了問題所在呢?