對(duì)于幼兒階段的寶貝來說,真正的“好書”是“適合寶貝閱讀的”,而不是適合我們成人、或是其他年齡段讀者閱讀的。這一點(diǎn)很重要。為此,適合幼兒的“好書”選擇標(biāo)準(zhǔn)是您更要多加留意的:
1、良好的紙張和裝訂質(zhì)量
幼兒的圖書最好經(jīng)得起翻閱。所以裝訂質(zhì)量也要十分注意。當(dāng)然,家庭用書以平裝書更適宜,價(jià)錢也較便宜。
2、圖文比例要適當(dāng)
適合入學(xué)前寶貝閱讀的圖書,主要是“圖畫書”,市面上經(jīng)常宣傳的“繪本”也就是它啦。這類圖書將故事以大量圖畫和少量文字、甚至沒有文字的形式加以表現(xiàn),深受廣大幼兒甚至是成人的歡迎。
適合幼兒階段寶貝閱讀的圖畫書,在圖文比例能體現(xiàn)很強(qiáng)的“年齡適宜性”。隨著寶貝年齡的增長(zhǎng),其圖文比例也會(huì)圖漸少,文漸多,從“以畫為主”逐漸向“以字為主”過渡。那些質(zhì)量較差的幼兒圖畫書,書中的圖片要么模糊不清,要么和文字所表達(dá)的內(nèi)容不搭配,完全是“濫圖充數(shù)”,根本起不到讓寶貝感受畫面美感的作用,反而會(huì)混淆寶貝的視聽,妨礙他理解故事。
3、內(nèi)容應(yīng)在多樣化的基礎(chǔ)上以趣味性為主
幼兒期,寶貝各方面的心智都處于發(fā)展的關(guān)鍵期,對(duì)外界信息的接受能力比較強(qiáng),學(xué)習(xí)欲望也特別強(qiáng)烈。因此,這個(gè)時(shí)期,您應(yīng)當(dāng)盡量為他提供形式、內(nèi)容都豐富、多樣化的圖畫書。
寶貝在幼兒階段所喜歡的書是故事、童話類圖書,而不是許多媽咪熱衷的“啟智”、“長(zhǎng)知識(shí)”、“幼兒課堂”之類的書。對(duì)于這個(gè)階段的寶貝來說,“趣味性”比“知識(shí)性”更重要。
4、內(nèi)容應(yīng)注意準(zhǔn)確性,并與寶貝的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
有些媽咪想,寶貝反正也是瞎看,買書有時(shí)又會(huì)只注意趣味性,而忽略了準(zhǔn)確性。當(dāng)寶貝就書中內(nèi)容提問時(shí),也往往敷衍一句,糊弄過去。這看似小事,但卻為寶貝讀書不求甚解埋下了伏筆。而且,3歲是記憶的關(guān)鍵期,在這時(shí)給寶貝的錯(cuò)誤知識(shí),寶貝可能因“先入為主”而始終當(dāng)作正確的來掌握。
此外,適合寶貝閱讀的圖畫書,在內(nèi)容上除了要準(zhǔn)確,也要注意與其生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,如表現(xiàn)他周圍的人、物體、環(huán)境、生活里的各種活動(dòng)的書,讓寶貝在書里也能看見在生活中有所體驗(yàn)的事,使他更愿意閱讀,更能從生活中學(xué)習(xí)。
5、應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的閱讀輔助信息
幼兒期,寶貝的發(fā)展可以說是“一日千里”,由此也給您選購(gòu)圖書帶來了一定的難度:“究竟這本書是否適合自己的寶貝呢?”別著急,好書能夠幫助您!它們通常會(huì)在圖書封皮上注明本書的“適用年齡”;在書的開始有一個(gè)“閱讀指導(dǎo)”,其中說明本書的閱讀方法、對(duì)寶貝發(fā)展的促進(jìn)作用,等等;有的還會(huì)在文字上加注拼音,以方便寶貝獨(dú)立閱讀。