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　　模仿，是嬰幼兒的天性。寶寶出生后不久，就開始在模仿中學(xué)習(xí)，并從中獲得知識和經(jīng)驗。在寶寶的不同年齡階段，父母帶著寶寶一起做各種模仿游戲，對寶寶的身心發(fā)育，將會起到極大的促進作用。

　　模仿游戲，大致可分為實物和無實物兩類。顧名思義，前者比較具體，要借助于一定的實物和模型玩具才能完成；而后者比較抽象，不借助于任何東西就可以進行。

　　具體的實物是最好的“道具”。剛開始帶寶寶做模仿游戲時，應(yīng)該從具體而形象的實物模仿游戲著手。

　　寶寶一歲半以后，語言、動作能力開始得到較快的發(fā)展，這個時候開始帶寶寶做模仿游戲，應(yīng)該是最適宜的。父母不妨為寶寶準(zhǔn)備一套形象玩具，如娃娃、動物、交通工具、餐飲炊具等等，這些根據(jù)實物制成的玩具，是現(xiàn)實生活中真實物體的模型，可以豐富寶寶的知識面，引起寶寶具體的回憶和聯(lián)想，激發(fā)他們?nèi)ツ７轮車膶嵨锖统扇说幕顒印?/P>

　　這個時期的寶寶，思維活動總是伴隨著一定的行動，模仿游戲可以在日常生活中隨時進行。如：睡覺前，讓寶寶哄娃娃睡覺；洗澡時，讓寶寶給娃娃洗澡；而餐飲玩具，則可以在戶外活動時，讓寶寶玩過家家。在孩子們的眼中，大自然的一草一木，都是垂手可得的好玩具：一片樹葉，放上一粒小石子，可以包餃子；拾幾顆小石子，就是肉丸子；撿幾根青草，炒盤小菜……下雪后，叫寶寶用小杯子盛滿雪，再倒過來往地上一扣，在上面插根小樹條，做成一個生日蛋糕。然后，讓寶寶邀請他的小伙伴一起來開個生日party。大家一起唱著“生日快樂”，共同分享這童年的歡樂。

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