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  現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，各式各樣的電子游戲?qū)映霾桓F，孩子要么抱著體感游戲機(jī)，要么就玩著電腦游戲，可是這些游戲真的對(duì)孩子好么？其實(shí)，科技的發(fā)達(dá)并不意味著我們就要拋開(kāi)大自然給予孩子的饋贈(zèng)，讓孩子親近自然，多參加戶外活動(dòng)，可以讓孩子收獲在游戲中無(wú)法獲得的意外驚喜！

  1.讓風(fēng)做孩子的翅膀

  有的家長(zhǎng)可能會(huì)想：這風(fēng)有什么好玩的？?jī)H僅是風(fēng)還是不夠的，風(fēng)只是能夠給孩子提供玩耍機(jī)會(huì)的一個(gè)媒介，如果能搭上一些小玩意就變得十分好玩了，比方說(shuō)，放風(fēng)箏、風(fēng)車、飛舞彩帶。

  父母可以提供制作風(fēng)箏、風(fēng)車和彩帶的材料，讓孩子自己動(dòng)手去做，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母可以給予幫助，這樣既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，也能讓孩子在感受到快樂(lè)的同時(shí)獲得滿滿的成就感。

  2.聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音

  下雨，是最平常不過(guò)的自然現(xiàn)象之一了，可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣了，那怎么讓孩子跟雨親密接觸呢？父母可以這樣引導(dǎo)孩子：雨滴落在水洼里的聲音很清脆；打在玻璃上的時(shí)候聲音很劇烈；落在人的手心時(shí)很涼爽；飛在空中時(shí)很優(yōu)美。

  通過(guò)不同的狀態(tài)下雨給人的感受，讓孩子發(fā)現(xiàn)雨的美麗。此外也可以補(bǔ)充一些關(guān)于雨的相關(guān)知識(shí)，比方說(shuō)，為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？為什么下雨之前會(huì)有電閃雷鳴？

  3.綠樹(shù)紅花來(lái)相伴

  父母可以多帶孩子到附近的公園走一走、看一看，告訴他們，樹(shù)木是人類的好朋友，他們每天都在辛苦地為我們?nèi)祟愄峁┬迈r的氧氣，美化我們的環(huán)境，讓孩子從心底有一種愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。

  初一意外，家長(zhǎng)還可以帶孩子看各種各樣的花，讓他們記住花的名字、花期、形狀、周期等知識(shí)，補(bǔ)充孩子的知識(shí)儲(chǔ)備量。讓孩子親近花草樹(shù)木的好處是，孩子容易不自覺(jué)地愛(ài)上他們，并以自己喜歡的方式表現(xiàn)出他們的熱愛(ài)。

  戶外活動(dòng)不僅可以讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓寬眼界，也潛移默化地鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力、探索能力和動(dòng)手能力，這也是父母和孩子產(chǎn)生情感交流的最好機(jī)會(huì)。所以，父母不要在讓孩子忙著玩游戲，而忽略身邊最好的玩伴——大自然了。

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