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  兩三歲的孩子都有了自我的意識，也明白了自己的小拳頭的厲害，于是開始學(xué)會了“打人”這種攻擊人的行為。如果家長用了正確的方式應(yīng)對了這種現(xiàn)象，過了一段時間后，隨著孩子的成長，他們便會明白這種行為是不被允許的，自然而然的就不會打人了。但是有些家長卻沒有那么幸運(yùn)了，時常的陷入孩子主動打人的困擾中，那么家長如何的應(yīng)對孩子打人呢？正確的處理方法是哪些呢？

  1.分析打人的原因

  小孩打人通常有三種情況：打大人、打小朋友和打自己。小孩子動手打大人，一個原因是因?yàn)檎埱鬀]有得到滿足，自己生氣，第二個原因是想引起大人的注意。打小朋友是因?yàn)楹⒆拥恼Z言表達(dá)能力有限，沒有很好的溝通，誤解了別人的意思，或者別的小朋友沒有按自己的想法去做事，于是打了小朋友。打自己的行為是通過自虐達(dá)到目的，如果家長沒有處理好讓孩子形成了習(xí)慣會對以后產(chǎn)生很大的傷害。

  2.家長首要鎮(zhèn)定

  如果孩子一打人家長就很緊張，如臨大敵，孩子提出任何要求都一一答應(yīng)，那么孩子會覺得，原來你們都怕我的，這樣會助長孩子打人的行為。有些家長對于孩子打人會表現(xiàn)出很憤怒，出現(xiàn)過激的行為，這些都是不對的。如此一來，孩子便會覺得原來打人這么有效果??！家長處理打人行為的模式，會在孩子潛意識中形成。

  當(dāng)孩子打人之后，家長應(yīng)該應(yīng)該溫和堅(jiān)定的否認(rèn)這種行為：打人是不可取的，是錯誤的行為。家長可以握住他打人的小拳頭，用堅(jiān)定的眼神看著他，一次，兩次，每次都是這樣，反復(fù)的多次的具體講解這種行為是錯誤的，如此就會漸漸的控制他動手打人的傾向。

  3.說出自己打人動機(jī)

  除去表面的這些原因還有沒有其他的原因，是不是做某件事受到了挫折，是不是不會畫畫，不會壘積木，或是別人沒有按自己的想法做事情，不喜歡別人侵犯自己的小領(lǐng)地等等。家長要讓孩子講出自己心里面的想法，這樣既鍛煉了孩子的語言。

  4.發(fā)泄了剩余的精力

  家長要注意培養(yǎng)孩子的自信和能力，要讓孩子知道一件事除了打人，還可以有其他的解決問題的辦法，這樣孩子便會放下拳頭選擇說話解決。這需要一定的時間，孩子在慢慢的成長，家長要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，讓他感受到愛，感受到被人關(guān)注。

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