??一提到環(huán)保,很多人本能得認(rèn)為這是非常深?yuàn)W的話題。倘若將環(huán)保與孩童,甚至嬰幼兒相聯(lián)系,父母更會覺得這是給自己增加負(fù)擔(dān)。然而,環(huán)保意識離我們并不遙遠(yuǎn),包括寶寶。當(dāng)所有人抱怨空氣質(zhì)量太差時(shí),是否想過,在這當(dāng)中,也有自己的原因呢。
??和寶寶改造玩具
??環(huán)保行動(dòng)可以體現(xiàn)在生活的方方面面,事實(shí)上,它已然融于尋常點(diǎn)滴當(dāng)中,只是父母對此的態(tài)度是否習(xí)慣成自然。
??玩具,幾乎是每個(gè)孩子都擁有并每天接觸的物件。將廢舊的物品、紙張重新改造成為寶寶們的玩具,未嘗不可。包括,讓孩子用紙的反面寫字、畫畫;用舊報(bào)紙練毛筆字;將舊紙張拿來折疊模型、紙盒,等等一系列的方式,都能有效實(shí)現(xiàn)物品的回收再利用,即減少資源浪費(fèi)。這對家長和孩子來說,并非難事。
??另外,當(dāng)寶寶的玩具舊了,或者有破損,家長會直接扔了,再買新的。其實(shí),對玩具的簡單修補(bǔ),不但可以形成親子互動(dòng),也有益于鞏固環(huán)保意識,而不是讓孩子從小就形成東西舊了就扔的概念。
??形成積極的家庭氛圍
??父母的言傳身教對寶寶有著潛移默化的深刻影響,如果爸爸媽媽具備主動(dòng)、積極的環(huán)保意識,將不難結(jié)合日常生活,為寶寶樹立典范。
??類似的行為舉動(dòng),細(xì)微到在用過水后,將水籠頭關(guān)緊,而不是聽著“嘀嗒”聲而無動(dòng)于衷;在離開房間時(shí),隨手關(guān)燈、關(guān)掉電器;帶寶寶外出時(shí),盡可能以散步、步行的方式,而非出門就開車。
??當(dāng)寶寶漸漸長大,鼓勵(lì)他們參與到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。比如:建立家庭環(huán)保日;讓孩子參與到垃圾分類的工作中;與孩子一同養(yǎng)植物、養(yǎng)花草,帶他們多接近大自然。無論孩子是親身經(jīng)歷,還是見證父母這樣做,都能夠樹立他們的環(huán)保意識,進(jìn)而了解這是我們生活的一部分,它很重要。
??積累環(huán)保觀念
??家長需要糾正自己的一個(gè)誤區(qū):以孩子的年齡為借口,排斥環(huán)保行動(dòng)。甚至有父母表示:在巨大的育兒壓力之下,誰還有時(shí)間和精力教小家伙去整理垃圾中的哪些東西能夠回收再利用?!
??其實(shí),這是嚴(yán)重的認(rèn)知錯(cuò)誤。在父母擔(dān)心自己的小朋友能不能聽懂莫扎特、是否掌握了兩種甚至以上的語言、心算達(dá)到什么程度之前,最好先認(rèn)真考慮,孩子正生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境當(dāng)中。