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??對(duì)于孩子的發(fā)展，如廁訓(xùn)練是很重要的一部分。它也是一個(gè)發(fā)展階段，即使是最明智和專業(yè)的父母，這也對(duì)他們提出了許多困難和挑戰(zhàn)。然而許多如廁訓(xùn)練的技巧，可以使這個(gè)過(guò)程更容易。

??技巧1：贊美

??當(dāng)你的孩子正確使用便盆使給予擁抱和鼓掌。使用這種方法時(shí)要牢記兩件事情：

??1.該方法可建立孩子的自尊，并且孩子喜歡引起父母的注意，并會(huì)做任何事情來(lái)增加父母關(guān)注他們的頻率。

??2.該方法對(duì)任何孩子都起作用，可作為如廁訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)。

??技巧2：變換內(nèi)褲

??在你打算開(kāi)始如廁訓(xùn)練那天讓孩子選擇一些不同的內(nèi)褲，然后讓他們挑一條穿上。發(fā)生意外時(shí)會(huì)增加他們的不適水平和自我意識(shí)水平，促使他們加快學(xué)習(xí)過(guò)程。

??技巧3：一次性訓(xùn)練褲

??使用訓(xùn)練褲進(jìn)行如廁訓(xùn)練的方法和使用內(nèi)褲是一樣的，只是優(yōu)勢(shì)在于意外發(fā)生時(shí)可避免處理糞便。

??技巧4：制定如廁時(shí)間表

??定期上廁所可加快孩子學(xué)會(huì)使用便盆和廁所如廁中發(fā)揮作用。

??技巧5：貼紙獎(jiǎng)勵(lì)

??這是激勵(lì)孩子使用便盆的一種獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以下兩種情況時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)：

??1.每次成功使用便盆后給予一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，如貼紙；

??2.貼紙積累到一定時(shí)候給予一個(gè)更大的獎(jiǎng)勵(lì)，比如一次購(gòu)物之旅去購(gòu)買一樣特定商品。

??技巧6：等孩子做好準(zhǔn)備

??這種方法就是在等你的孩子對(duì)如廁訓(xùn)練產(chǎn)生興趣時(shí)，在浴室放置一個(gè)便盆，這是一種巧妙的激勵(lì)手段。這種方法需要耐心和不循常規(guī)的想法。

??提示7：音樂(lè)動(dòng)機(jī)

??音樂(lè)可以幫助孩子便盆訓(xùn)練主要有兩種方式：

??1.發(fā)明一首“特殊的便盆歌曲”可以使整個(gè)過(guò)程更有趣和愉快。

??2.有這樣一種尿壺，當(dāng)你坐上它時(shí)會(huì)播放音樂(lè)，這可能足以鼓勵(lì)孩子越來(lái)越頻繁地使用便盆。

??技巧8：玩具和零食

??一般來(lái)說(shuō)，只是臨時(shí)使用這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以開(kāi)始如廁訓(xùn)練，并且應(yīng)該與適當(dāng)?shù)年P(guān)注和贊揚(yáng)相結(jié)合。

??技巧9：讓孩子學(xué)會(huì)控制

??應(yīng)該讓你的孩子說(shuō)出什么時(shí)候他需要去如廁。經(jīng)常提醒他們，但如果他們說(shuō)不需要去，就不要強(qiáng)迫他們，另外要細(xì)心?？梢詭椭阌浀脝?wèn)孩子是否需要去如廁的項(xiàng)目包括：

??1.鬧鐘

??2.每隔幾分鐘或幾小時(shí)發(fā)出聲音的應(yīng)用程序

??技巧10：早點(diǎn)介紹如廁椅，訓(xùn)練褲等

??當(dāng)開(kāi)始有跡象表明你的孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)行便盆訓(xùn)練前，應(yīng)該做好介紹。并且在真正開(kāi)始如廁訓(xùn)練前一天或兩天，你也應(yīng)該先讓他或她適應(yīng)這些東西。

??技巧11：積極和耐心

??幼兒很容易打動(dòng)自己，并且他們需要正面的鼓勵(lì)準(zhǔn)確地完成每一項(xiàng)任務(wù)。正強(qiáng)化在你教導(dǎo)孩子新技能時(shí)比任何獎(jiǎng)勵(lì)如甜食或郊游更有用，而感到惱火或急躁會(huì)使如廁過(guò)程需要更長(zhǎng)的時(shí)間。如果你做到耐心，孩子會(huì)進(jìn)步很快。

??技巧12：一致性、互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作

??一致性：不要在尿布、訓(xùn)練褲和內(nèi)褲間來(lái)回切換。

??互動(dòng)：互動(dòng)形式如游戲視頻和歌曲可使如廁速度大不相同。

??團(tuán)隊(duì)合作：確保所有照顧者，從祖父母到托兒所老師都知道你的如廁方法，然后可以盡快地幫助你完成如廁訓(xùn)練。

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