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　　潘石屹是SOHO中國的董事長，掌管著公司在中國的商業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域的開發(fā)業(yè)務(wù)。事業(yè)成功的他是否在教育孩子方面也同樣成功呢？他又是如何教育孩子的呢？

　　1、鼓勵交際，讓孩子自己尋找玩伴和快樂

　　“你快樂嗎？”“你感到孤獨嗎？”“你是不是覺得朋友很少？”沒有人能想象得出來，這樣的問話會經(jīng)常出現(xiàn)在潘石屹和他太太之間，原來成功人士也有孤獨的一面。不過，潘石屹通常會這樣回答太太：“我的快樂是自己的，我的孤獨也是自己的，我自己尋找自己的朋友?！薄澳敲春⒆拥哪?？”忽然有一天，潘石屹的太太這樣問他。

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)不會交往，導(dǎo)致的后果不僅是童年的孤獨，還有品性上的霸道、自私、缺乏安全感等。

　　潘石屹在孩子的成長過程中，一貫堅持的原則就是，讓孩子自己尋找玩伴和快樂。

　　潘石屹一家居住的小區(qū)有很多小朋友，他總不忘向兒子描述外面美好的景象，譬如綠綠的草地、歡快的小朋友、各種各樣的游戲……這些，都能勾起兒子的興趣和打消兒子對陌生孩子的警惕。當(dāng)兒子和其他孩子們見面后，潘石屹通常坐在一邊，不會陪著他玩，他告訴兒子：“爸爸很累，想休息了，你自己玩吧。”兒子只能主動找小朋友玩了，很快就融入其中。如果跟小朋友有了什么矛盾，潘石屹也不管，讓他自己去化解，不然游戲就不能進行了。于是兒子就會自己想辦法，比如跟小朋友談條件，你把你的布娃娃貢獻出來，那我就把變形金剛拿出來，兩個小朋友皆大歡喜——無形之中，原本自私的孩子學(xué)會了分享。

　　等到潘石屹的第二個孩子會走路了，他和太太懶得下樓了，干脆讓大兒子領(lǐng)著小兒子自己去和小朋友玩，教他們必要的安全守則就行了。

　　2、學(xué)會感恩，讓孩子從小做個樂善好施的人

　　作為地產(chǎn)大亨的潘石屹家財萬貫，但是他們卻像個普通工薪家庭那樣教育孩子。

　　潘石屹從小生活在艱苦環(huán)境中，長大后知道財富可貴，所以他對孩子約法三章：能在家吃家常便飯，就不外出吃；每次進商店只能買一件玩具；過節(jié)只給一百元壓歲錢。兩個孩子從小就知道“富不過三代”這個道理，所以當(dāng)有同學(xué)好奇地打聽他們家有多少錢時，兩個孩子總是回答不出來，因為他們從不關(guān)心，更不打聽家里有多少財產(chǎn)。

　　不過，如果你問兩個孩子一共為慈善機構(gòu)捐贈了多少錢，他們不僅能回答一個總數(shù)，并且還能將每次的具體數(shù)額一一說上來。潘石屹每次參加慈善活動，一定會帶上孩子。第一次參加這樣的活動時，大兒子驚訝地問潘石屹：“爸爸，我們少吃一個冰淇淋少買一樣玩具，真的可以讓山里的孩子多上一個月的學(xué)嗎？”潘石屹沒有急于回答，第二天帶上兩個孩子回了甘肅老家，讓城里的孩子零距離去體驗貧困地區(qū)孩子的生活。回到城里后，潘石屹發(fā)現(xiàn)，兩個孩子比過去更不亂花錢了。

　　孩子很小的時候，潘石屹就為他們在銀行各自開了一個零花錢的戶頭，孩子們將錢攢下來全部存進了銀行。潘石屹總是暗示他們，這些零花錢存下來，等到他們念大學(xué)時用來支付學(xué)費。結(jié)果沒多久再帶孩子去參加慈善活動時，兩個不到十歲的孩子居然分別拿出了兩千多元捐獻了出來。當(dāng)時，這對潘石屹來說都是一個意外。事后他悄悄問兩個孩子：“你們把錢都拿出來了，以后哪還有錢念大學(xué)??？”孩子說：“可是，那些山里的孩子現(xiàn)在連小學(xué)都念不了。”然后又緊張地問，“爸爸，你真的不會讓我們沒錢念大學(xué)吧？”潘石屹笑笑，心想：“怎么會呢？”

　　通過慈善公益活動培養(yǎng)孩子的感恩之心也是潘石屹的另外一個目的。若干年前，潘石屹帶著兩個兒子去參加?xùn)|南亞海嘯捐贈晚會，那張一百萬元的支票是潘石屹的兩個兒子親手捧出來的。當(dāng)時有人誤認為全家出席這樣的活動是一場走秀，后來大家才明白，他是在教育兒子?！捌鋵?，無論是成人還是兒童，貧困和災(zāi)難的場面最能扣人心弦?！迸耸倬褪且寖鹤釉诂F(xiàn)場記住這些令人難忘的畫面。所以，潘石屹的兩個孩子能像城市里最普通家庭的孩子那樣生活，也就并不奇怪了。

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